Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx



Download 6,66 Mb.
Pdf ko'rish
bet61/338
Sana21.06.2022
Hajmi6,66 Mb.
#688351
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   338
Bog'liq
Мбт педагогика мажмуа 2020 21 И ил лотинча docx

Abu Nasr al-Forobiy
(870-950) o‘qitiSh metodlarining tasnifini iShlab chiqqan. Ularni
amaliy va nazariy metodlarga ajratgan, Shu tariqa o‘qitiShning amaliy yo‘naliShi va kiShilarning
hayoti hamda kundalik faoliyati bilan bog‘liqligi g‘oyalarini olg‘a surgan. Olim o‘qitiShning tajriba
– ko‘rsatmali, induktiv va deduktiv amaliy metodlariga alohida e’tibor bergan. Barcha metodlarni
o‘quvchi-talabalarning hayotiy tajribasiga, mantiqiy tafakkuriga tayangan holda birlaShtirgan.
O‘quv jarayonini taShkil etiShga ko‘yiladigan talablarni iShlab chiqiShda deduktiv metodini ustun
ko‘yib, o‘quvchi-talabalarga materialni tuShuntiriShda nimalarga alohida e’tibor beriSh haqida, eng
muhim narsalarni fanga iShonchli bilimlar beradigan va Shubhalantirmaydigan dalillar bilan
yoritiSh va hokazolar bo‘yicha o‘kituvchilar uchun qimmatli tavsiyalarini bayon qilgan. Forobiy
matematika fani misollari asosida o‘kitiShning ilmiylilik, ko‘rsatmalilik, tuShunarlilik va izchillik
prinsiplarini iShlab chiqqan. BiliSh jarayonining va fandagi bilim Shakllarini moxiyatini yoritgan.
Uning fikricha, ana Shu jarayonlar qonunlar sifatida Shakllanadi va ularga rioya qiliSh fikrlaShni
takomillaShtiradi hamda murakkab biliSh jarayonida qo‘pol xatolarning oldini oladi. BiliSh
jarayoni fikrlaSh mantiqi orqali o‘tiShi kerak. Mantiq ob’ekti anglaShga qaratilgan va aql etadigan
mohiyatlar tahlil etiladigan fikrlaSh jarayonining to‘g‘riligini belgilaShga xizmat qiladi. Mantiq
quroldir va u narsalarni aniq biliShga yordam beradi. Forobiy biliSh faoliyatini taShkil etiSh
masalalari bo‘yicha ham anchagina mufassal tavsiyalarni iShlab chiqqan. Uning yoziShicha, yaxShi
nazariyotchi bo‘liSh uchun nazariya qaysi fanga taalluqli bo‘lsada, quyidagi uchta Shartga rioya
qiliShi Shart: 1. Mazkur fan asosidagi hamma prinsiplarni to‘liq biliSh; 2. Mana Shu prinsiplardan
va mazkur fanga doir ma’lumotlardan tegiShli xulosalar chiqara biliSh: 3. Noto‘g‘ri nazariyani rad
eta biliSh va hakiqatni yolg‘ondan farqlaSh, xatolarni to‘g‘rilaSh uchun boShqa mualliflarning
fikrlarini tahlil qila biliSh. Borliqning aks etiShi sifatidagi hissiy biliSh muammosi va eng asosiy
masala – biliShning manbalari masalasi doimo

Download 6,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   338




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish