Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx

Асосий
 
шакллари
Қайтар алоқага
 
асосланган
маъруза
Маъруза
-
тақдимот
Мавзули
 
семинар
Семинар
-
маслаҳат

---

268
7-rasm. Vebinar maShg‘ulotlarning asosiy Shakllari.
MaShg‘ulot iShtirokchilari o‘rtasidagi aloqa Veb-ilova xizmati orqali ta’minlanadi.
Vebinarga ulaniShi uchun iShtirokchi (talaba, tinglovchi) o‘z manzilini sayt manzilidagi brauzer
qatoriga kiritiShi zarur. Talabalar pedagogni tinglagan holda unga savollarni og‘zaki hamda yozma
tarzida beriShlari mumkin. Pedagog o‘z kompyuterida o‘quv materiallari (matnli hujjatlar, taqdimot
slaydlari va b.)ni namoyiSh etiSh, virtual doskaga yoziSh, chiziSh imkoniyatiga ega. U
iShtirokchilarning barchasini ko‘rib turadi va istalgan talaba, tinglovchiga yoki ularning barchasiga
bir vaqtning o‘zida e’tiborni qarata oladi. BoShqacha aytganda maShg‘ulot o‘tayotgan virtual
auditoriya to‘la raviShda pedagogga ko‘rinib turadi.
Ta’lim Shaklining tanlaniShi pedagog tomonidan qo‘yilgan maqsadan kelib chiqib
belgilanadi. Vebinar maShg‘ulotlarni o‘tkaziSh maqsadlari quyidagicha bo‘liShi mumkin:
Odatda vebinar maShg‘ulotlar talabalar tomoni o‘quv moduli, uning muayyan bo‘limi,
mavzulari mustaqil o‘rganilgandan keyin taShkil etiladi. Bu maShg‘ulotlarning an’anaviy
darslardan farqi – ularda har bir talaba, tinglovchi o‘quv materialini muhokama qiliSh va muayyan
ko‘nikma, malakalarni o‘zlaShtiriSh masalalarini muhokama etiSha faol iShtirok etiShi mumkin.
MaShg‘ulotning
muvaffaqiyati
pedagogning
mahoratiga,
muloqot
jarayonining
to‘g‘ri
taShkillaShtiriShiga, auditoriyaning faolligiga va maShg‘ulot Shaklining maqsali tanlanganligiga
bog‘liq. Vebinar maShg‘ulotlar uch bosqichda taShkil etiladi. YA’ni (8-rasm):
Agarda vebinar mustaqil taShkil etilayotgan bo‘lsa, u holda iShtirokchilar maShg‘ulot haqida
bir hafta oldin xabardor qiliniShi, Shuningdek, maShg‘ulot haqida yana bir bor bir kun va bir soat