Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx



Download 6,66 Mb.
Pdf ko'rish
bet188/338
Sana21.06.2022
Hajmi6,66 Mb.
#688351
1   ...   184   185   186   187   188   189   190   191   ...   338
Bog'liq
Мбт педагогика мажмуа 2020 21 И ил лотинча docx

1-
босқич
.
2-
босқич
.
3-
босқич
.
4-
босқич
.

Биринчи
 
босқич
-
тайёр
 
методик
тавсияномалар
аниқ
 
қилиб
кўчирилади
.

Иккинчи
 
босқич
-
мавжуд
 
тизимга
 
айрим
янги
мосламалар
 (
модификациялар
),
методик
 
усуллар
 
киритилади
.

Учинчи
 
босқич
-
янги
 
ғояни
 
амалга
ошириш
мазмуни
,
методлари

шакли
тўла
ишлаб
 
чиқилади
.

Тўртинчи
 
босқич
-
ўқитувчи
 
ўқитиш
 
ва
тарбиялашнинг
ўз
 
концепциясини
ишлаб
 
чиқади
 (
янги
технология
яратилади
).


183
Ma’lumki pedagogik faoliyat tug‘ma talant emas, yoki nasldan-naslga o‘tuvchi xususiyat
emas, balki uning asosida izlaniSh, ijodiy mehnat yotadi.
Ta’lim-tarbiya jarayonidagi innovatsiyalar, ilg‘or pedagogik texnologiyalar, yangiliklar, dars
o‘tiShning interfaol usullari o‘z-o‘zidan yoki yuqoridan buyruq, kursatma bilan ta’lim jarayoniga
kirib kelmaydi, bu o‘qituvchi faoliyati va uning motivatsiyasiga bog‘liq bo‘lgan jarayondir.
«Innovatsion faoliyat» bu –ma’lum doiradagi muammolarni echiSh uchun yangilikni
kiritiShga yo‘naltirilgan harakatgina emas, balki har qanday vaziyatdagi muammolarni echiSh
uchun motivatsion tayyorgarlikka ega bo‘liSh hamdir”.
“Motivatsiyaning turli xil qo‘Shimcha mukammalligida Skot Barmen 4 ta asosiy kategoriyani
aniqlaydi:
1. Faoliyatning o‘zidagi qiziqiShdan kelib chiqadigan xolat– ichki motivatsiya.
2. BoShqa odamlarni hursand qiladigan xolat yoki vazifa – ijtimoiy motivatsiya.
3. YUtuq motivatsiyasi – bunda boShqalar bilan raqobatlaShiSh maqsadida vazifalarni
yaxShi bajariSh.
4. Ko‘makchi motivatsiya – bunda motivatsiya rag‘batlantiriSh yoki jazolaSh orqali paydo
qilinadi”
62
.
O‘qituvchilarni innovatsion faoliyatga tayyorlaSh bir necha bosqichda, uzluksiz malaka
oShiriSh orqali amalga oShiriladi.
Dastlab o‘qituvchilarni innovatsion faoliyatga psixologik jihatdan tayyorligini ShakllantiriSh
kerak. Bunda o‘qituvchi etakchi didaktik prinsiplardan quyidagilarni biliShi kerak: pedagogik
ko‘nikmalarni egallaShga ehtiyoj
bilan
o‘z
faoliyatini o‘zgartiriShga ehtiyoj
o‘rtasidagi
mutanosiblik, pedagogik jarayonda sub’ek va ob’ektning birgalikdagi ijodiyoti, yangi, Shu
davrgacha ma’lum bo‘lmagan vaziyatlardan chiqib keta oliShlik prinsiplari.
Ikkinchi bosqichda psixologik-pedagogik bilimlar va pedagogik mahorat Shakllantiriladi.
Demak, ilm-fan, texnika, iShlab chiqariSh va texnologiyaning rivojlaniShi ta’lim tizimida
ham tub o‘zgariShlar sodir bo‘liShiga olib keladi. Ta’lim tizimining modernizatsiyasi davlat va
jamiyat malakali kadrlarga, Shaxsning esa sifatli ta’lim oliShga bo‘lgan ehtiyojlaridan kelib
chiqqan holda ro‘y beradi.
Ta’lim
amaliyotida
pedagogik
texnologiyalarning
qo‘llaniliShi
ta’lim
tizimi
modernizatsiyasining
tarkibiy
elementi
hisoblanadi.
Zamonaviy
Sharoitda
ta’lim-tarbiya
jarayonlarini texnologiyalaShtiriSh kam kuch va vaqt sarflagan holda kutilayotgan natijani qo‘lga
kiritiShga imkon beradi, o‘qitiSh sifatini yaxShilab, samaradorligini oShiradi.
Pedagogik innovatsiyalar pedagogik faoliyatga yangiliklarning izchil olib kiriliShini
tavsiflaydi. Pedagogik innovatsiyalarning didaktik imkoniyatlariga ko‘ra ta’lim tizimi va jarayoni
rivojlanib boradi. O‘qituvchining innovatsion faoliyati pedagogik jamoani harakatga keltiruvchi,
olg‘a undovchi, bunyodkorlikka rag‘batlantiruvchi kuch sifatida namoyon bo‘lib, ta’lim
jarayonining sifatini kafolatlaydi. SHu sababli har bir o‘qituvchi innovatsiyalarning mohiyatini to‘la
tuShungan holda o‘z faoliyatiga izchil tatbiq eta oliShi zarur.

Download 6,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   184   185   186   187   188   189   190   191   ...   338




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish