Mavzusida uslubiy tavsiya

Dars metodi: og`zaki

Dars usuli: savol-javov,”Teskari klaster”, “Kim zukko va topqir”

Dars jihozi: darslik, “Adabiyot” ma’ruzalar to`plami 1-qism, klaster jadval, testlar, “Xon inon, xoh inonma” radifli g`azal matni, magnitafon.
Mashg`ulot bosqichlari:

1. 
   Tashkiliy qism - 7 daqiqa
   
2. 
   O`tilgan mavzuni takrorlash - 8 daqiqa
   
3. 
   Yangi mavzu bayoni - 20 daqiqa
   
4. 
   Mavzuni mustahkamlash - 7 daqiqa
   
5. 
   O`quvchilarni baholash - 2 daqiqa
   
6. 
   Uyga vazifa berish - 1 daqiqa
   

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

a) sinf xonasining tozaligi, o`quvchilar davomatiga e’tibor berish;

b) o`zbek tiliga Davlat tili maqomi berilganining 31 yilligi haqida suhbat

O`qituvchi: Aziz o`quvchilar, keling, darsimizni ona tilimiz, uning tarixi va rivojlanishi haqidagi sunbat bilan boshlasak.dastlab ona tilimizni madh etuvchi she’rlardan tinglasak. Qani marhamat!

( o`quvchilar o`zlari yod olgan she’rlarni aytishadi)

So`ng quyidagi savollar asosida suhbat o`tkaziladi:

1.O`zbek tilimizga Davlat tili maqomini berish to`g`risidagi Qonun qochon qabul qilingan?

2. “Datlat tili maqomi” deganda nimani tushunasiz?

3. Yurtimizdagi boshqa tillarga munosabat qanday?

4. “Davlat tili to`g`risida”gi Qonunga qachon o`zgartirish kirititildi?

5. Biz ona tilimizning nufuzini oshirish hamda sofligini saqlab qolish uchun nima qilishimiz kerak?

O`quvchilarning javoblari tinglanib, xulosalanadi.