Mavzu: Zoologiya fani va uning vazifalari. Hayvonlarning xilma-xilligi va ahamiyati. 1 §

Mustahkamlash:

1. 
   Lansetnik qanday hayot kechiradi?
   
2. 
   Lansetnikning skeleti va muskullari qanday tuzilgan?
   
3. 
   Lansetnikning hazm qilish sistemasi qanday tuzilgan?
   
4. 
   Lansetnik qanday nafas oladi?
   
5. 
   Lansetnik qoni gavdasi bo'ylab qanday oqadi?
   
6. 
   Lansetnikning ayirish sistemasi qanday tuzilgan?
   
7. 
   Lansetnik nerv sistemasining tuban tuzilish belgilari nimadan iborat?
   

Uyga vazifa:
1. Lansetnikning tuban tuzilishi belgilari:

1. 
   bosh miyasi bo'lmaydi;
   
2. 
   jabra bilan nafas oladi;
   

4. 
   bosh skeleti rivojlanmagan;
   
5. 
   skeleti xordadan iborat;
   
6. 
   qon aylanish sistemasi yopiq;
   
7. 
   og'iz teshigi paypaslagichlar bilan o'ralgan;
   

h) xorda skeleti umrbo'yi saqlanib qoladi;
j) suzgichlari teri burmasidan iborat.
O’.I.B.D.O’._____________________________
Sana:­­­­­­­­­__________________ Sinf:________
BALIQLAR
Mavzu: Tashqi tuzilishi, skeleti, suzgich pufagi. 33 §
Darsning maqsadi:
b) ta`limiy maqsad: Baliqlarning skeleti, suzgich pufagining tashqi tuzilishi haqidagi umumiy ma’lumot, handa eng muhim tarkibiy qismlarining tuzilishi va vazifalari to’g’risida tushuncha berish.
v) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda shaхsiy, psiхologik-gigiyenik хususiyatlarini shakillantirish.
Dars jarayonida qo’llaniluvchi metodlar: an`anaviy va interfaol metodlar, modellashtirish.
Dars jihozlari: mikroskop, o’simlik, hayvon va inson organizmi hujayralarining mikropreparatlari, o’quv filmlari, jadvallar.
Dars turi: munozara
Darsning uslubi: Muammoli ta’lim elementlarini o’z ichiga olgan noan’anaviy dars;
Darsning bогishi: