Mavzu: Vatan



Download 1,09 Mb.
bet6/33
Sana29.12.2021
Hajmi1,09 Mb.
#86534
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
Bog'liq
2 sinf to'garak konspekt (3) (Автосохраненный)

Ta'limiy: O'quvchilaming to'g'ri, ifodali va ravon o'qish ko'nikmalarini takomillashtirish, nasriy asarlar mazmunini tushunish va tahlil qila bilishga o'rgatish.

Tarbiyaviy: tejamkorlikka, vaqtning qadriga yetishga o'rgatish.

Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda birgalikda ishlash, o'zaro yordam ko'rsatish ko'nikmalarini hosil qilish, lug'at boyligini oshirish.

Tayanch kompetensiyalar:

Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.

Fanga oid kompetensiyalar:tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish, hikoya, ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi.



Mashg’ulot jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi

Bajariladigan ish mazmuni

Metod

Vaqt

1-bosqich

Tashkiliy qism



O’quvchilar davomati aniqlanadi.Sinf o’quvchilarining mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi

“ Tez javob” didaktik o’yini

2 daqiqa

2-bosqich

Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)



Mashg’ulot shiori tanlanadi.Mashg’ulot davomida rioya qilish lozim bo’lgan qoidalar belgilanadi.

Suhbat

2 daqiqa

3- bosqich

Mashg’ulotning borishi



1.O’tgan mashg’ulotni so’rab, oqish malakalarini tekshirish.

2.Ifodali o’qish.

3Mavzuni o’qishga tayyorgarlik,

4.Ijodiy ish 4 qator she’r yozish

5.Lug’at ishi

7.Dam olish daqiqasi.



Savol-javob
Izlanish

Izlanish
Suhbat

Namoyish


4 daqiqa
5 daqiqa

4 daqiqa


5 daqiqa
3 daqiqa
3 daqiqa

4-bosqich

Mustahkamlash



1.Ibratli kishilarning yaxshi xususiyatlari haqida suhbat o’tkaziladi.

3.Mashg’ulotlikdagi savollarga javob topiladi.

4.Boshqotirma yechiladi.


Doska bilan ishlash

Munozara


Suhbat

Izlanish



5 daqiqa

2 daqiqa


2 daqiqa
5 daqiqa

5-bosqich

Mashg’ulot yakuni va baholash



O’quvchilarning mashg’ulotda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e’lon qilinadi.Mashg’ulot yakunlanadi.

Baholash

2 daqiqa

6-bosqich

Uyga vazifa berish



Mavzuni o’qib o’rganib kelish.

Tushuntirish

1 daqiqa

Mashg’ulotning borishi:

Tashkiliy qism a) salomlashish;

b)siyosiy daqiaqa;

v)davomat;

Mashg’ulot jarayoni:

1.She’rni o’qiganda nimalar ko’z oldingizga keldi?

2. She’rdagi: “Bo’lsam bilimdon, ziyrak, Yulduzga yetar qo’lim”, – degan fikrni izohlab bering.

3. Maktabingiz haqida so’zlab bering.

1-bosqich. Yangi mashg’ulot e'lon qilinadi. O'qituvchi o'quvchilar bilan kitob va maktab haqida qisqacha suhbat o'tkazadi. She'rning muallifi haqida ma'lumot beradi.

O'qituvchi o'quvchilarga she'rni ifodali qilib o'qib beradi.

Lug'at ishi o'tkaziladi. Matndagi qiyin so'zlarga izoh beradi.

She'rda maktab, uning vazifasi va mehri qanday tasvirlan-ganligi haqida o'quvchilar bilan suhbat uyushtiriladi. Shu o'rinda o'quvchilar ham o'z maktablariga bo'lgan munosabatlarini bildiradi-lar. She'r o'quvchilarga navbat bilan o'qitiladi.

O'quvchilarga she'rdagi «Nur to'shading yo'limga», «Yetar yul-duzga qo'lim» satrlarining ma'nosini izohlash topshirig'i beriladi.

2-bosqich. O'quvchilarga partada birga o'tirgan o'rtoqlari bilan birgalikda maktabga taalluqli rasm ishlash topshirig'i beriladi.

Taqdimot.

O'quvchilar chizgan rasmlarini xattaxtaga yopish-tiradilar. 2-3 nafar o'quvchi o'qituvchi bilan birgalikda chizil-gan rasmlarni izohlaydilar va ular ichidan eng yaxshilarini tanlab oladilar. Rasm mualliflariga ball qo'yiladi va rag'batlantiriladi.

Mashg’ulotlikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi.

Muhokama:

• Mashg’ulot sizga yoqdimi?

• She'rning muhim va ta'sirchan joylarini ajratib o'qing.

• She'rdagi «Bo'lsam bilimdon, ziyrak, Yulduzga yetar qo'lim» degan fikrni izohlang. 10 daqiqa

Kengaytirish. O'quvchilarga maktab rasmini chizish va she'rni yod olish topshirig'i beriladi.

Baholash.

O'qituvchi o'quvchilarning mashg’ulotga ishtiroki, faolligi, bildirgan fikrlari aniqligi va ijodkorligiga ko'ra reyting ballarini hi-sobga olib boradi va mashg’ulot oxirida umumiy ballar e'lon qilinadi.

Dars yakunlanib,eng faol guruhlar aniqlanadi.Guruhlarga ,,Eng faol o`quvchi’’, ,,Eng bilimdon o`quvchi’’,,Eng aqlli o`quvchi’’ nishonlari beriladi.

Uyga vazifa.Mavzuni o’qib-o’rganib kelish.
MMIBDO’____________________
SANA------------------------------------------------------------------------

7-mashg’ulot.



Mavzu: Ilm. (Abdulla Avloniy)

Mavzuga oid tayanch tushunchalar: bilim, maktab.

Soatlar soni: 1 soat



Mavzuning qisqacha ta’rifi: vaqtning qadri haqida o’quvchilarga tushuntirishlar beriladi.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:

Metod: Izohli o'qish, ifodali o'qish, mashq, namoyish qilish, munozara.

Shakl: Jamoa, guruh bilan ishlash.

Jihoz: asar mazmuniga doir suratlar. A4 formatli qog'oz, markerlar.

Nazorat: O’quvchilarning mashg’ulotda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi.

Baholash: O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,mashg’ulot oxirida e’lon qilinadi.



Mashg’ulotning maqsadi

Maqsadlar:


Download 1,09 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish