«tasdiqlayman» Institut rektori G‘. Raximov 2022 yil dtpida moddiy rag‘batlantirishga da’vogar talabaning o‘quv semestri yakuni bo‘yicha faoliyatini baholash mezonlari



Download 29,98 Kb.
Sana17.04.2022
Hajmi29,98 Kb.
#558375
Bog'liq
Ragbatmezonlari (3)


Institutning


2022 yil -----dagi ___-son buyrug‘iga
6-ilova

«TASDIQLAYMAN»
Institut rektori
G‘.Raximov___________
«____» _________2022 yil



DTPIda moddiy rag‘batlantirishga da’vogar talabaning o‘quv semestri yakuni bo‘yicha faoliyatini baholash
MEZONLARI
20__ - 20__ o‘quv yilining __- semestri



Mezonlar

Ustama miqdori

Belgilangan ustama

Izoh

I. Moddiy qo‘llab-quvvatlanishga da’vogar talabaning tegishli
o‘quv semestri yakuni bo‘yicha barcha fanlar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi


1.

barcha fanlar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi «a’lo» - 100%

20%







2.

barcha fanlar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi “a’lo va yaxshi” (fanlarning 30% gacha yaxshi baho tashkil etganda)

rag‘batlantish konkursida ishtirok etish huquqini beradi.







II. Moddiy qo‘llab-quvvatlanishga da’vogar talabaning ma’naviy-ma’rifiy,
jamoat ishlarida va turli faoliyatlaridagi faol ishtiroki


3.

5 ta muhim tashabbusning yo‘nalishlari bo‘yicha maktab va mahallalardagi tadbirlarda faol ishtiroki

10%







4.

OTMda ma’naviyat kuni tadbirlarini mazmunli tashkil etishda faol ishtiroki

10%







5.

“Yagonasan, muqaddas Vatan!”, “Talabalar teatr studiyasi”, “Zakovat”, “QVZ”, “Tafakkur sinovlari”, “Zukko kitobxon” tanlovlarida faol ishtiroki

10%







6.

respublika va halqaro miqyosidagi turli ko‘rik-tanlovlarda faol ishtiroki

10%







7.

OAVdagi chiqishlari uchun

10%







8.

Yoshlar ittifoqidagi yoki Talabalar Kengashidagi rahbarlik faoliyati

Yetakchi/Rais

50%







Yetakchi o‘rinbosari /Rais o‘rinbosari

40%







Kotib (Matbuot kotibi)

40%







9.

Yoshlar ittifoqidagi yoki Talabalar Kengashidagi fakultet raisi/yetakchisi hamda yo‘nalish yetakchisi sifatida faoliyati

30%







10.

Yoshlar ittifoqi guruh yetakchisi yoki guruh sardori sifatida faoliyati

10%







11.

talabalar orasida ijtimoiy loyihani shakllantirishi va amalga oshirishi

10%







III. Moddiy qo‘llab-quvvatlanishga da’vogar talabaning ilmiy va ijodiy
faoliyati natijalari


12.

Scopus bazasiga kiruvchi jurnallarda 1 maqola chop etilgan

50%







13.

Ixtiro yoki innovatsiyalar uchun mualliflik patenti olgan

50%







14.

Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tan olingan xorijiy jurnallarda 2 maqola chop etilgan

40%







15.

Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tan olingan maxalliy jurnallarda 2 maqola chop etilgan

30%







16.

Xalqaro miqyosidagi anjumanlarda 2 maqola va 2 tezislar chop etilgan

20%







17.

Respublika miqyosidagi anjumanlarda 2 maqola va 2 tezislar chop etilgan

10%







IV. Moddiy qo‘llab-quvvatlanishga da’vogar talabaning xalqaro va respublika miqyosidagi yakka va jamoaviy tartibda o‘tkazilgan ko‘rik tanlov va konkurslarda sovrinli o‘rin olgan talabalar

18.

Yakka tartibda 1 – o‘rin

50%







19.

Yakka tartibda 2 – o‘rin

40%







20.

Yakka tartibda 3 – o‘rin

30%







21.

Jamoaviy tartibda 1 – o‘rin

30%







22.

Jamoaviy tartibda 2 – o‘rin

25%







23.

Jamoaviy tartibda 3 – o‘rin

20%










24.

Kar-soqov va ko‘zi ojiz talaba

50%







25.

Chin yetim talaba

50%







26.

“Mehribonlik uylari”da tarbiyalanuvchi talaba

50%







27.

Nogironligi mavjud talaba

50%







28.

Otasi yoki onasining I yoki II guruh nogironligi mavjud talaba

30%










29.

Yakka tartibda o‘tkazilgan xalkaro va respublika miqyosidagi o‘tkazilgan fan olimpiadalari va sport musobaqalarida g‘olib bo‘lgan talabalarga bir martalik rag‘batlantirish miqdori

1-o‘rin

10 baravar







2-o‘rin

7 baravar







3-o‘rin

5 baravar







30.

Jamoaviy tartibda o‘tkazilgan xalkaro va respublika miqyosidagi o‘tkazilgan fan olimpiadalari va sport musobaqalarida g‘olib bo‘lgan talabalarga bir martalik rag‘batlantirish miqdori

1-o‘rin

6 baravar







2-o‘rin

4 baravar







3-o‘rin

2 baravar







31.

Talabaning kasalligi bilan bog‘liq moddiy yetishmovchiligi

10 baravar







32.

Talabaning oila a’zolarining vafoti (oila boquvchisini yo‘qotganda) bilan bog‘liq moddiy yetishmovchiligi

10 baravar








*Izoh: Talabalarga tavsiya etiladigan jami ustamalar yig‘indisi 50 foizdan oshmasligi e’tiborga olinsin.




Talaba I-blok bo‘yicha____ foiz fanlar o‘zlashtirish ko‘rsatkichi “a’lo” (o‘tdi/o‘tmadi)

Talaba II-blok bo‘yicha____ foiz to‘pladi
Talaba III-blok bo‘yicha____ foiz to‘pladi
Talaba IV-blok bo‘yicha____ foiz to‘pladi
Talaba V-blok bo‘yicha____ foiz to‘pladi



Moddiy rag‘batlanishga da’vogar talaba umumiy _______ foiz to‘pladi.


Fakultet dekani ________________________

Yoshlar bilan ishlash va ma`naviyat

bo‘yicha dekan muovini _________________________


Yoshlar Ittifoqi IBT
fakultet yetakchisi
___________________________

Guruh tyutori __________________________




Da’vogar talaba _____________________________
Download 29,98 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish