Mavzu: Unli tovushlar va harflar Darsning texnologik xaritasi

Kutilayotgan natija:

Dars yakunida o‘quvchilar unli va undosh tovushlar, unli tovushlarning belgilari, to‘siqqa uchramasligi, cho‘ziq aytilishi va ovozdan hosil bo‘lishi, unli tovushlar so‘z ma’nosini farqlashga xizmat qilishi haqida bilimlarga ega bo‘ladilar

Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism.
Salomlashish;
O‘quvchilar davomati aniqlash;
Sinfning darsga tayyorligi tekshirish.
Darsning oltin qoidalari eslatib o‘tish.
2-ilova.
II.O‘tilgan mavzuni mustahkamlash va uyga vazifani tekshirish
“Bilarjonni kim yengadi” ta’limiy o‘yin asosida mustahkamlab, tekshiriladi.
Savollar slaydda ketma-ketlikda namoyon bo‘ladi. O‘quvchi savolni o‘qishi bilan javob berishi, agar javob bera olmasa boshqa o‘quvchi shu savolni javobini aytishi lozim bo‘ladi yoki ushbu “Bilarjonni kim yengadi” ko‘rgazmasi cho‘ntaklariga savollarni yozib solib qo‘yishi mumkin. O‘quvchi ixtiyoriy savolni olib javob berishi mumkin.