Mavzu: “Uchinchi ming yillikning bolasi” dasturidagi o`rta va katta yosh davri tahlili

Ota-onalar o’quvi  rejasi. 

 

№ 

Mavzular 

soati 

bajaruvchi 

muddati 

1 

Maktabgacha  yoshdagi    bolalarga 

qo’yiladigan  davlat  talablari 

1 

Pedagog 

 

2 

Bola    taraqqoyotidagi    notekis  va 

uning  sabablari. 

1 

Psixolog 

 

3. 

Oilada    bolalarning    rivojlanishi  

uchun    sharoit    yaratish  /alohida 

xona yoki  burchak./ 

1 

Pedagog 

 

4. 

Bolalarning 

 

o’ziga 

 

xos  

xususiyatlari    va    ularni    xisobga 

olish. 

1 

Psixolog 

 

5. 

Lotin    yozuviga    asoslangan  

o’zbek    alifbosiga  o`tishning  

sabablari. 

1 

Pedagog 

 

6. 

Bosma  va  yozma  harflarning  

yozilishi 

 

hamda 

 

talaffuz  

qilinishi. 

1 

Pedagog 

 

7. 

Bosma va yozma  harflarda so’zlar 

yozishni  mashq qilish. 

1 

Pedagog 

 

---

8. 

Matn o`qishni  mashq qilish. 

1 

Pedagog 

 

9. 

Bolalarda    uchraydigan    kasallik  

va ularning  oldini  olish. 

1 

Vrach 

 

10. 

Bolalarni 

 

sog’lomlashtirish  

borasida  olib  borilayotgan  ishlar  

mazmuni. 

1 

Vrach 

 

11. 

Bola    hayotida    o’yinlar  va 

ularning  ahamiyati. 

1 

Pedagog 

 

12. 

Didaktik o’yinlar  uchun  material  

tayyorlash. 

1 

Pedagog 

 

13. 

Bolalar  nutqini   rivojlantirishning 

yo’l-yo’riqlari. 

1 

Pedagog 

 

14. 

Bolalarning 

 

fikrlash 

qobiliyatlarini    rivojlantiruvchi 

omillar. 

1 

Psixolog 

 

15. 

Bolalarga  milliy    qadriyatlarni  

singdirish. 

1 

Pedagog 

 

16. 

Oilada    shaxslararo    munosabatlar 

va    uning    bolalar    psixikasiga  

ta`siri. 

1 

Psixolog 

 

17. 

Farzand    tarbiyasi    bo’yicha    ota-

onalardan    anketa    savollariga  

javob olish  va  umumlashtirish. 

1 

Psixolog 

 

18. 

Bolalarning 

 

maktabga  

tayyorgarligining    belgilari,uni 

aniqlash yo’llari. 

1 

Psixolog 

 

19 

Bolalarda 

 

oddiy 

 

mehnat  

ko`nikmalari    va    malakalarini  

tarbiyalash. 

1 

Pedagog 

 

20. 

Bolalarga    ekologik    tarbiya  

berish  usuli. 

1 

Pedagog 

 

Jami: 20  soat. 

Har  bir  mavzu  yetarlicha  ota-onalar  tushuna  oladigan qilib, amaliy  jarayonlar  bilan bog’lab, 

video  tasmalarda    bolalar    hayotidan    lavhalar    ko`rsatish,  ota-onalarning    o`zlari    bilan    ish    o’yinlari  

tashkil  qilish  orqali  yuritiladi.Uzundan-uzun  zeriktiradigan ko`rik  ma`ruza  o`qishning  hech  qanday  

samarasi  bo`lmaydi. 

Maktabgacha    ta`lim    sohasi    bo`yicha    yetuk    bilimga  ,  katta    tajribaga    ega    bo`lgan  maxsus  

xodimlarga  bu  vazifani ishonib  topshirish  orqali  katta  natijaga  erishish  mumkin. 

Ota-onalar    farzand    tarbiyasi    to`g`risidagi    uslubiy    adabiyotlarni    o`qish,  teleko`rsatuvlarni 

ko`rish,  radio    eshittiruvlarni    eshitish,  ro`znoma    va  oynomalardagi  tegishli    maqolalarni 

o`qish,o`rganish  orqali  borasidagi  pedagik-psixolik  bilimlarga ega  bo’ladi. 

Soha  mutaxassislarining  ana  shunday  amaliy  yordamlari  tufayli “Qadrlar  tayyorlash  bo`yicha  

milliy  dastur”da  ko’rsatilgan  bolalarni  oilada  tarbiyalashdek  bosh  masala hal  qilinadi. 

 

 

---

TEST  SAVOLLARI. 

 

1. Quyidagi  qaysi  javobda  “Ota-onalar  sizlar  uchun “  burchagida   bo`loshi  lozim  bo`lgan  

hujjatlar  to’g’ri  ko`rsatilgan. 

A. Mashg`ulotlar  jadvali. 

B. Maslahat, mashg`ulotlar  jadvali, taomnoma. 

S. Tavsiya, bolalarning  o`zlashtirish  darajasi,  maslahat, mashg`ulotlar  jadvali, egallashi  lozim  

bo’lgan  bilim, ko;nikma  va  malakalar,  taomnoma. 

D. Taomnoma, maslahat, tavsiya. 

E. To’g’ri  javob  yo’q. 

2. Guruh  ota-onalar  yig’ilishini  qanday  ko’rinishda  o’tkazish  maqsadga  muofiq. 

A. Ma`ruza  o`qish 

B. Trening  o`tkazish, krasvord  yechish, anketa  savollarini  to`ldirish. 

S. Krasvord  yechish 

D. Anketa  savollarini  to`ldirish. 

3. O’zlashtirish  darajasini  aniqlashda  agar  bolangiz  19  ball  to’plagan  bo’lsa, uning  

o`zlashtirish  foizi  qancha  bo’ladi? 

  A. 58%              S. 42 % 

  B. 38 %             D. 50 %  

4. Oila  sharoitida  bolalarni  maktabga  tayyorlash  qanday  dastur   asosida  amalga  oshiriladi. 

A. Qisqartirilgan, ixchamlashtirilgan  alohida  dastur  asosida. 

B. Oila  sharoitida  ham, MTM  da  ham  yagona  dastur  asosida. 

S. Hech  qanday  dasturga  amal  qilmagan  holda. 

D. Oilada   bolani  maktabga  tayyorlash  shart emas. 

5. Sog`lom  avlod  bo’lishi  nimalarga bog’liq 

A. Ota-ona  sog’lom  bo’lishiga  

B. Bola  tarbiyasiga  yetarlicha  e`tibor  berilishiga. 

S. Oilada  sog’lom  turmush  tarzini  shakllantirishga. 

D. Oila,bog’cha, barcha  o`quv  muassasalari,  mahalla  va  jamoat  joylarida   sog`lom  turmush  

tarzini  shakllantirishga.