Mavzu: Tozalik sog`lik garovi I. Kirish: Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi

Mavzu: Tozalik - sog`lik garovi

I.Kirish:

Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:

Tozalik inson ko`rki, Tozalik qoidalari haqida tushuncha berish.

O`quvchilarda sog`lom turmush tarzini targ`ib qilish, ozoda yurish qoidalarni o`rgatish. O`quvchilarning nutqini o`stirish, so`z boyligini shakllantirib borish. O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayoti davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallash

Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi: Salomatlik haqida plakat, taqdimot, test, tarqatma kartochkalar.

Tarbiyaviy mashg`ulotning borishi

T ashkiliy qism:

1. 
   Salomlashish.
   
2. 
   O`quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish
   
3. 
   Navbatchi axboroti.
   

II.Asosiy qism:

Kun tartibi Uyg`un

-Sog` yuray desang,ozoda bo`l! Doktorlarning so`ziga

Sog` badanda – sog` aql, Har choq quloq solaman.

Deydi bizning bobolar, Vaqtida yeb ovqatni,

Bu so`z to`g`ri,bu so`zga, Vaqtida dam olaman.

Amal qiling,bolalar.

-Bu hikmatli maqolga -Men hech vaqt partada

Men ham amal qilaman. Qiyshayib o`tirmayman.

Ozoda bo`lish ishim, Kir-chir bolalarni hech

Vazifam deb bilaman. Yonimga keltirmayman.

-A`zoyi badanimni -Shuning uchun har mahal

Xo`p yaxshilab yuvaman. Ruhim yengil,ko`nglim shod.

Tirnog`imni,tishimni Shuning uchun do`stlar,men

Doim toza tutaman. Dard ko`rmayman umrbod.

She`rda tozalik haqida nimalar deyilgan? Oldingizda turgan qog`ozlarga Tozalik klasterini hosil qiling.

O`quvchilarning chizmalari xattaxtaga yopishtiriladi. Bir necha o`quvchi javoblarini izohlab beradi.

Ma`naviyat daqiqasi.

-O`tgan zamonda bir yigit keksa donishmandning oldiga kelib :

-Ota, yeyishga nonim, kiyishga kiyim yo`q. Juda qiynaldim, nima qilishni bilmay qoldim. Endi qayerga borib bosh ursam ekan? - deb zorlanibdi.

Donishmand undan sen kambag`almisan? - deb so`rabdi. Yigit-ha, bola-chaqalarim bilan ochman, kiyim- kechagimz ham yo`q deb, javob beribdi.

-Xo`sh, unda menga o`ng qo`lingni sot, necha pul beray ?- debdi chol.

-Yo`q o`ng qo`lim o`zimga kerak deb javob beribdi yigit.

-Bo`lmasa, o`ng ko`zingni sot.

-Nega men o`ng ko`zimni sotar ekanman, u menga kerak debdi yana yigit.

Donishmand shu tarzda yigitning tana a`zolarini birma-bir sotgin, deb aytib chiqibdi. Yigit “Yo`q” javobini qaytaravergach, donishmand yigitga:

-Ha, to`rt muchang sog` bo`lsa, turmushingdan zorlanishga uyalmaysanmi?

Kishining tan- joni sog`ligi tuman boyligi-ku! “Sog`lom tanda – sog` aql” deb bekorga aytishmagan. Sog` bo`lsang, har qanday ishni bajarish qo`lingdan keladi,-deb javob beribdi.

Bolajonlar, donishmand yigitga nima deb javob berdi?

-Kishining tanu joni sog`ligi tuman boyligi , dedi.

-Demak, bugun biz sizlar bilan o`rganadigan mavzu insonning sog`lom va baquvvat bo`lishida Tozalik , saranjomlik haqida suhbatlashamiz.

Xulosa qilib aytganda biz har tongda uyg`onar ekanmiz kunni badantarbiya mashqlarini bajarish bilan boshlashni unutmasligimiz kerak.

III. O`tilgan mavzuni mustahkamlash:

Aqliy hujum:

Bolalar shoiri Po`lat Mo`minning “Ibn Sino bobo ulashar davo” she`rida sog`liq haqida qanday ajoyib o`gitlar aytilgan,eslab ko`ring-chi?

- Xom suvni ichma,

Sog`liqdan kechma.

- Yurmoqlik iflos-kasalga asos.

-Toza kiyinish - emas qiyin ish.

-Pasta,tish cho`tka chiqmasin chetga.

-Badantarbiya-kuch etar hadya.

IV. Yakuniy qism:

“O`rgimchak to`ri” texnologiyasidan foydalanish

O`qituvchi mavzu yuzasidan savol beradi va ipni javob beradigan o`quvchiga uzatadi. O`quvchi savolga javob bersa,ipni ushlab qoladi va mavzu yuzasidan yana savol bilan boshqalarga murojaat qiladi, shu tariqa o`rgimchak to`ri hosil bo`ladi.

Masalan:
1. Tozalik deganda nimani tushunasiz?

2.Orasta yurish uchun nimalarga e`tibor berish kerak?

3.Onangizga uy yumushlarni bajarishda qanday yordam berasiz?

4.Ovqatlanish odobi haqida qanday tushunchaga egasiz?

5.Kiyinish odobi haqida-chi?

6.Ibn Shifo bobo Tozalik haqida nimalarni aytadilar?

O`quvchilarni rag`batlantirish.

V. Uyga vazifa. Mavzuni mukammal o'rganish, matn mazmuni ustida