Mavzu: Tenglamalar. Darsning maqsadi

O‘tilgan mavzuni mustahkamlash: o‘quvchilar tushunmagan savollarni aniq misollar yordamida tushuntiraman.

O‘tilgan mavzuni so‘rab baholash:

Savol: Tenglama deb nimaga aytiladi?

Javob: Noma’lum qiymatini topish talab qilinayotgan harf qatnashgan tenglikka tenglama deb ataladi.

Savol: Tenglamaning ildizi nima?

Javob: Noma’lum harfning tenglamani to‘g‘ri sonli tenglikka aylantiradigan qiymati tenglamaning ildizi (yechimi) deb ataladi.

Savol: Tenglamani yechish deganda nimani tushunasiz?

Javob: Tenglamani yechish deb, uning barcha ildizlarini topishga (yoki uning birorta ham ildizi yo‘qligini aniqlashga) aytiladi.

Savol: Noma’lum qo‘shiluvchi qanday topiladi?

Javob: Noma’lum qo‘shiluvchini topish uchun yig‘indidan ma’lum qo‘shiluvchini ayirish kerak.

Savol: Noma’lum kamayuvchi qanday topiladi?

Javob: Noma’lum kamayuvchini topish uchun ayiriluvchini ayirmaga qo‘shish kerak.

Savol: Noma’lum ayriluvchini qanday toppish mumkin?

Javob: Noma’lum ayiriluvchini topish uchun kamayuvchidan ayirmani ayirish kerak.

Uyda bajariladigan mashqlar

7. 
   Uyga vazifa:
   

241. Azizada x dona, Nargizada undan 8 dona ko‘p, Dilnozada esa Azizadan 3 dona kam kitob bor. Jami opa-singillarda 35 ta kitob bor bo‘lsa, Azizada nechta kitob bor?

Azizada: dona;

Nargizada: dona;

Dilnozadan: dona;

Jami kitoblar soni: dona.







Azizada: dona;

Nargizada: dona;

Dilnozadan: dona kitob bo‘lgan.

. Javob: Azizada dona kitob bo‘lgan.
242. Uchta kesmaning uzunliklari yig‘indisi . Birinchi kesma uzunligi bo‘lib, u ikkinchi kesmadan uzun, uchinchi kesmadan esa qisqa. Birinchi kesma uzunligini toping.

1-kesma: ;

2-kesma: ;

3-kesma: .

Jami:









1-kesma: ;

2-kesma: ;

3-kesma: .

. Javob: 1-kesma .
243. Rasmga ko‘ra tenglama tuzing va uni yeching.