IV. Darsni mustahkamlash:
1. Toshbaqalar kosasi qanday tuzilgan?
2. Cho`l toshbaqasi qanday hayot kechiradi?
3. Timsohlar suvda yashashga qanday moslashgan?
4. Timsohlarning murakkab tuzilish belgilari nimalardan iborat?
5. Sudralib yuruvchilar qanday kelib chiqqan?
V. Uyga vazifa: Mavzuni o'qish va savollariga javob yozish, kaptar rasmini chizish.
O'quv-tarbiya ishlar bo'yicha rahbar o'rinbosari (imzo)
Sana _____________20__yil
Mavzu: Qushlarning tashqi tuzilishi.
Maqsad: Ta'limiy: Ko'k kaptarning tashqi tuzilishi haqida tushuncha berish.
Tarbiyaviy: O'quvchilarning ilmiy dunyo qarashini kengaytirish, ekologik va iqtisodiy tarbiya berish.
Rivojlantiruvchi: Ko'k kaptarning tashqi tuzilishi haqidagi bilimlarini darslik va qo'shimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash, fikrni bayon etish ko'nikmalarini rivojlantirish.
O'tish usuli: Tushuntirish, suhbat, ko'rsatmalilik.
Dars jihozi: Mavzuga oid rasmlar.
Darsning borishi:
Do'stlaringiz bilan baham: |