Mavzu: Ta’lim jarayonida fanlararo integratsiyani ta’minlash reja

Aslida, integratsiya jarayonida o'qitish va tarbiya o'rtasidagi chegaralar o'chiriladi, har bir bolaning qobiliyatlari rivojlanadi, o'qituvchi quyidagi pedagogik g'oyalarni amalda va maqsadli ravishda

Download 275,42 Kb.

1 2 3

Bog'liq
Ta’lim jarayonida fanlararo integratsiyani ta’minlash

Integratsiya - bu nafaqat o'quv materialining maxsus kombinatsiyasi, balki o'quv faoliyatini tashkil etish usuli bo'lib, u o'quv materialini turli pozitsiyalardan tahlil qilishni, asosiy narsani ajratishni, yangidan ma'lum bo'lgan operatsiyalarni ajratishni, o'quv muammolarini hal qilishni, vazifalarni bajarishni o'z ichiga oladi. ijodiy tabiat.
Integratsiya darsni hamkorlikka yo'naltirishga imkon beradi, bu erda fikrlar qarama -qarshi bo'lishi mumkin, lekin har qanday fikrni hamma hurmat qiladi, hatto ular bunga rozi bo'lmasa ham. Bu eng qimmatli fazilatlarni rivojlantirishga yordam beradi: boshqasini tinglash, uning dalillarini o'rganish, boshqa birovning nuqtai nazarini o'z nuqtai nazaringiz bilan solishtirish qobiliyati.
"Darsda o'rganilgan mavzu bo'yicha fikr yuritadiganlarga tegishli bo'lish hissi darsning motivatsion sohasining asosiy tarkibiy qismlaridan biridir. Bu tuyg'u eng ehtirosli odamlarni - bilimga bo'lgan ishtiyoqni rivojlantirishga qodir "(V.A.Suxomlinskiy)

Zamonaviy maktabning asosiy vazifalari - yoshni hayotga tayyorlash, ma'naviy sohaning xilma -xilligini ko'rsatish, kognitiv va estetik ehtiyojlarni qondirish. Hech qanday barqaror o'quv dasturi bularning barchasini o'z ichiga olmaydi. Bu kamchiliklarni bartaraf etish, o'quvchilarning mavjud bilimlarini to'ldirish, kengaytirish, ularning kognitiv faolligini rag'batlantirish o'quv jarayoniga kompleks yondashuvning asosiy vazifasidir. Bu bolaga hissiy ta'sir kuchini ishlatishga, mantiqiy va organik birikmalarga ega bo'lishga imkon beradigan birlashgan yondashuv

Download 275,42 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3