Mavzu; Tadqiqot metodologiyasi Bajardi: Turdiyev Dilshod

Biroq, yozma matn mantiqiy taqdimotni talab qiladi va bu juda ham qiyin. Ikkinchidan, har qanday ilmiy ishning maqsadi odamlarga yangi ilmiy bilimlarni olish va ular bilan muloqot qilishdir. Va agar bu "yangi ilmiy bilim" faqat tadqiqotchining boshida qolsa, hech kim bu haqda o'qiy olmaydi, keyin bu ma'lumot talab qilinmaydi va aslida yo'qoladi. Bundan tashqari, ilmiy nashrlarning soni va miqdori, har qanday ilmiy xodimning samaradorligi bilan birga, rasmiy ravishda bo'lsa ham namoyon bo'ladi. Har bir tadqiqotchi doimo o'zining nashr etilgan asarlar ro'yxatini saqlab turadi va qo'shib qo'yadi.

Kollektiv ilmiy faoliyati xususiyatlari: 1. Ilmiy fikrning pluralizmi. Har qanday ilmiy ish ijodiy jarayon ekan, bu jarayon "tartibga solinmaydi". Tabiiyki, har bir tadqiqot guruhining ilmiy ishi rejalashtirilishi va juda qat'iy bo'lishi kerak. Shu bilan birga, har bir tadqiqotchi, agar u etarlicha savodli bo'lsa, o'zining nuqtai nazariga, albatta, hurmat qilinishi kerak bo'lgan fikriga ega. Har bir insonga nisbatan umumiy nuqtai nazarni belgilashga urinish hech qachon ijobiy natija ko'rsatmadi. Masalan, ETC bilan hech bo'lmaganda afsuski voqeani eslaylik. Lysenko, mahalliy biologiya o'n yil avval tushganida.

Xususan, turli ilmiy maktablarning ilm-fan sohasidagi mavjudligi turli nuqtai nazarlar, nuqtai nazarlar va yondashuvlarning mavjudligiga ob'ektiv zarurat bilan bog'liq. Lekin hayot, amaliyot, so'ngra turli xil nazariyalarni tasdiqlaydi yoki rad qiladi, yoki R. Xook va I. Nyuton fizikada o'z vaqtida bo'lganidek, bunday qizg'in muxoliflarni yarashtirish kabi ularni bir-birlari bilan bog'laydi. Pavlov va A.A. Ukhtomskiy fiziologiyada. 2. Ilmiy aloqalar. Har qanday tadqiqot faqat olimlarning aniq bir jamoasida amalga oshirilishi mumkin. Buning sababi, har qanday tadqiqotchi, hatto eng malakali mutaxassis hamisha hamkasblari bilan fikrlarini, olingan dalillarni, nazariy konstruktsiyalarni - xatolar va yolg'onlarning oldini olish uchun muhokama qilish va muhokama qilish kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, boshlang'ich tadqiqotchilar orasida "Men o'zimning ilmiy ishimni bajaraman, lekin men yaxshi natijalarga erishsam, keyin nashr qilaman, muhokama qilaman va boshqalar" deb fikr yuritadi. Lekin, afsuski, bu sodir bo'lmaydi. Ilmiy robinzonadlar hech narsaga munosib emasdi - "ichkariga kirib ketgan" kishi, uning izidan chalkashib, hayratda qolib, ilmiy faoliyatni tark etdi. Shu sababli, ilmiy aloqalar doimo zarur.