Mavzu: Sonli tengsizliklarni qo’shish va ayirish

a - b > c - d
a - b + d > c - d + d
a - b + d > c

2. 
   Agar tengsizlikning ikkala tomoni bir xil musbat songa ko'paytirilsa yoki bo'linsa, biz ekvivalent tengsizlikni olamiz, ya'ni
   
3. 
   Agar tengsizlikning har ikki tomoni bir xil manfiy songa ko'paytirilsa yoki bo'linsa, u holda tengsizlik berilganga qarama-qarshi bo'ladi, ya'ni, shuning uchun tengsizlikning ikkala tomonini manfiy songa ko'paytirish yoki bo'lishda tengsizlik belgisi. teskarisiga o'zgartirilishi kerak.
   

Bu xususiyatdan tengsizlikning barcha a'zolarining ishorasini o'zgartirish uchun ikkala tomonni -1 ga ko'paytirish va tengsizlik belgisini teskari aylantirish orqali foydalanish mumkin:
-a + b > -c
(-a + b) · -1< (-c) · -1
a - b < c
Tengsizlik -a + b > -c tengsizlikka teng a - b < c
"Kachalinskaya 2-sonli o'rta maktab" shahar byudjet ta'lim muassasasi
Volgograd viloyatining Ilovlinskiy tumani
Interfaol doska yordamida dars ishlanmasi
Turli raqamlarni solishtirish bo'yicha og'zaki ish:
O'nlik kasrlar
Oddiy kasrlar
va olingan farqlarni nolga solishtirish.
Taqqoslash uchun raqamlar shunday olinadi birinchi raqam edi teng ikkinchisi, va farq qo'lga kiritildi nolga teng .
Parda ortida yashiringan xulosa o’quvchilar o'zlari kelishi kerak.
Agar farq ma'lum bo'lsa, o'qituvchi og'zaki taqqoslash mashqini bajarishni taklif qiladi.
Agar o’quvchilar javob berishda qiynalsa, ekran ortida siz foydalanishingiz mumkin bo'lgan maslahat bor.
Ushbu mashq og'zaki ravishda ham amalga oshiriladi. O’quvchilar o'z javoblarining sabablarini ko'rsatishlari kerak.