Mavzu: Savod o’rgatish jarayoni bosqichlari. Savod o’rgatishda mashq turlari. Savod o’rgatish davrida boshlang’ich yozuvga o’rgatish

3- MAVZU: Savod o’rgatish jarayoni bosqichlari. Savod o’rgatishda mashq turlari. Savod o’rgatish davrida boshlang’ich yozuvga o’rgatish.

Reja

• 1.Savod o’rgatish jarayoni bosqichlari.
• 2. Savod o’rgatishda mashq turlari.
• 3. Savod o‘rgatish davrida boshlang‘ich yozuvga o‘rgatish.

Savodxonlik-davr talabi.Bugungi kunda savod o`rgatish davlat ahamiyatiga molik vazifa hisoblanadi. Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyev vatanimiz kelajagi bo`lgan yosh avlod tarbiyasi oldiga qo`yilgan vazifani oqilona hal etish har birimiz uchun dasturil amal bo`lishi haqida aytgan edilar

Savodxonlik-davr talabi.Bugungi kunda savod o`rgatish davlat ahamiyatiga molik vazifa hisoblanadi. Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyev vatanimiz kelajagi bo`lgan yosh avlod tarbiyasi oldiga qo`yilgan vazifani oqilona hal etish har birimiz uchun dasturil amal bo`lishi haqida aytgan edilar

Analitik-sintetik (tahlil-tarkib) tovush metodida savod o’rgatish jarayoni 4 oy davom etadi.Ona tili o`quv dasturida “Savodga o`rgatish va nutq o`stirish” bo`limi uchun umumiy 128 soat ajratilgan. Bu jarayon quyidagi 2 davrga bo’linadi:

• a) alifbegacha tayyorgarlik davri (2 hafta-8 soat);
• b) alifbe davri (31 dekabrgacha -120 soat).

Alifbegacha tayyorgarlik davri. Bu davrning asosiy vazifasi o’quvchilarni maktab, sinf, tartib-intizom qoidalari va o’quv qurollari bilan tanishtirish, nutq o’stirishga oid mashqlar o’tkazib, fonematik eshitishni o’stirishdan iboratdir.

Alifbegacha tayyorgarlik davri. Bu davrning asosiy vazifasi o’quvchilarni maktab, sinf, tartib-intizom qoidalari va o’quv qurollari bilan tanishtirish, nutq o’stirishga oid mashqlar o’tkazib, fonematik eshitishni o’stirishdan iboratdir.

1.Harf o`rganilmaydigan bosqich (1 hafta)
2.Unli tovush va harf o`rganiladigan bosqich (1 hafta)
Alifbegacha tayyorgarlik davri bosqichlari

1-bosqichda o`quvchilarga og`zaki va yozma nutq haqida,gap,so`z ,bo`g`in va tovushlar haqida,nutqning gaplardan,gaplarning so`zlardan tuzilishi, so`zlarning bo`g`inlarga bo`linishi,bo`g`inlarning tovushlardan tarkib topishi haqida ma`lumot beriladi,tovushlarning unli va undosh tovushlarga ajratilishi o`rgatiladi.Ulardan amalda foydalana bilish ko`nikmasi hosil qilinadi. Tayanch so’zlar asosida gap tuzdirish, “Alifbe” sahifalaridagi so’zlarning talaffuzi, o’qilishi va ma’nolari ustida ishlash kabi ishlar uyushtiriladi.