Mavzu: Qoldiqli bo‘lish Sana – misol va masala №23 Maqsad: Ta’limiy

Darsning turi : yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodi: aqliy hujum, suhbat, savol-javob, ta’limiy o‘yini.
Darsning jihozi, ko‘rsatmail va tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi
I.Tashkiliy qism : Salomlashish , davomatni aniqlash, o`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirib nazorat qilish.
II. O`tgan mavzuni so`rab baholash:

III.Yangi mavzuning bayoni:
Ey o'quvchi, bilki, har so‘z
Nondek aziz, nondek uvol.
Til boyligin bir bog1 desak,
Har bitta so‘z - bitta nihol.
Ulg‘ayib yot yurtga borsang,
Ne atalur eling, derlar.
Qay millatning vakilisan,

Bormi ona tiling, derlar.

Shunda mening qutlug’ tilim
-Navoiyning she’ri, degil.
Yurtim - Ulug‘bek-u Bobur,
Amir Temur yeri, degil.
Maqtanma hech qimmat kiyim,
Oltinlar-u qasring bilan.
Faxr et doim qudratli yurt,
Boy bilim-u kasbing bilan.
Ey o‘g‘il-qiz, obro'yingni
-Baland tutmoq qo'lingdadir.
Sening olamdagi narxing
Vatan, millat, tilingdadir.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
1. O‘qituvchi ona tilimizning boyligini nima bilan qiyoslagan?
2. She’rda dunyoga dong taratgan ulug1 ajdodlarimiz nomi nima maqsadda tilga olingan?
3. Yurtimiz kelajakda yanada qudratli bolishi uchun nimalar talab qilinadi?
4. Shoir bu o'gitlari orqali o‘quvchilarni qanday fazi-latlarga ega bolishga chorlamoqda?
V. Baholash. O’quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorli-gi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasi, to’g’ri va ravon o’qishi o’qutuvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa. O`qib kelish.

“Ko`rib chiqildi va tasdiqlandi”O`TIBDO`: _______________________