Mavzu: Qadimgi Sharq tibbiyoti. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Mavzu: Qadimgi Sharq tibbiyoti.
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI

Vaqt: 80 daqiqa		O’quvchilar soni: _____ ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi		Nazariy: to’liq o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti rejasi:		Davolash amaliyotida rеflеksotеrapiya usullarini qo’llash Bo’yicha ko’rsatma va qarshi ko’rsatmalar. Kasalliklarning sharq tabobati bo’yicha etiopatogenezi Kasalliklarda ignarefleksoterapiya, nuqtalar topografiyasi
O’quv mashg’uloti maqsadi: Davolash amaliyotida rеflеksotеrapiya usullarini qo’llash bo’yicha ko’rsatma va qarshi ko’rsatmalar, kasalliklarning sharq tabobati bo’yicha etiopatogenezi, nuqtalar topografiyasini tushuntirish..
Pedagogik vazifalar: 1. Davolash amaliyotida rеflеksotеrapiya usullarini qo’llash 2.Bo’yicha ko’rsatma va qarshi ko’rsatmalar. 3. Kasalliklarning sharq tabobati bo’yicha etiopatogenezi 4.Kasalliklarda ignarefleksoterapiya, nuqtalar topografiyasi haqida ma’lumot beradilar		O`quv faoliyat natijalari 1. Davolash amaliyotida rеflеksotеrapiya usullarini qo’llash 2.Bo’yicha ko’rsatma va qarshi ko’rsatmalar. 3. Kasalliklarning sharq tabobati bo’yicha etiopatogenezi 4. Kasalliklarda ignarefleksoterapiya, nuqtalar topografiyasi haqida ma’lumotga ega bo’ladilar
O’qitish usullari:	Kichik axborotli ma’ruza, hikoya, tushuntirish, ko’rsatma berish, namoyish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, suhbat, ruchkastolmarkazidausuli, klasterusuli.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy, guruhiy,
O’qitish vositalari:	Videorolik,slaydli prezentatsiya, televizor,kompyuter va vizual didaktik materiallar, plakatlar, grafikli organayzerlar.Matnlar, yozuv taxtasi, mulyajlar, chizma, sxema, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varog’i..
O’qitish sharoiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona.
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor – so’rov, savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.