Мавзу. Педагогик технология илмий фан сифатида

Ғояларнинг кесишувчанлиги технологияси
Ғояларнинг кесишувчанлиги (фикрлар ва ғояларни ёзиб олиш) – бу ўқитишнинг методик усуллар комплекси бўлиб, унда қисқа вақт ичида ақлий ҳужум методидаги каби ёзма равишдаги ғояларни ишлаб чиқишади.
Дидактик мақсади. Ғояларнинг кесишувчанлигининг дидактик мақсади фаолият компетенцияси методик компонентларини яхшилаш, хусусан фаолиятда ғояларни топишдан иборат.
Методик мақсади. Асосан бу иштирокчиларда ғояларни ишлаб чиқиш бўйича кўникмаларини ривожлантириш, шунингдек далиллар, ғоялар ва фикрларни тез комбинациялашни ўргатишдан иборатдир.
“Тренинг кундалиги”

Сана	Машғулот номи	Менинг туйғуларимнинг акс этиши	Машғулот рефлекцияси	Машғулотларга бўлган муносабатим
		Бугунги машғулот менга ёқди чунки....... Машғулотда ёқмаган жиҳатлари.........	Мен нимага эришдим? Ким (нима) мени машғулотгатўлиқ жалб қилишимга нима тўсқинлик қилди? Бугунги машғулотнинг таъсиридан мамнунманми?

Онгни ишлатиб, Диққатни тўплаб, Иродани мустаҳкамлаб, эшитган, ўқиганини Идрок қилиб, Хотирани ишга тушириб, Тафаккуран таҳлил этиб, олинган натижани Ҳиссиёт билан айтиб бериш жараёни бу Имтиҳондир. ишлатилган сўзларни қуйидаги пирамидага қуйиб чиқсангиз, дарсни ташкил этишнинг “Олтин қоида”ларидан бири келиб чиқади.
Самарали меҳнатингиз учун раҳмат!