Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

V.Darsni yakunlash. O’quvchilar bilimini baholash
VI.Uyga vazifa: 125- mashq. O’qing. Matnda nechta gap borligini aniqlang.
TIPRATIKAN
Men tikanlarim bilan uyimga olma, qo’ziqorinlarni tashiyman. Ignam bilan yaproqlami sanchib to’playman. Uning orasida tinchgina uxlayman. Bo’rini, ayyor tulkini ignalarim bilan qo’rqitaman. Ignalarim zaharli ilonlarni yengishda yordam beradi.
Turg’unboy G’oyipov
Matndagi hayvon nomlarini alifbo tartibida yozing. Oxirgi gapni ko’chiring. Bosh va ikkinchi darajali bo’laklarini aniqlab, tagiga chizing.


Sana:__________________________
Mavzu. Diktant tahlili .
Maqsad. Diktant yozish ko‘nikmasini o‘stirish.
Darsning borishi. I. Uy vazifasini tekshirish.
II. Darsning maqsadi bilan tanishtirish.
III. Diktant yozish.
O’quvchilar birinchi qatorga sanani, ikkinchi qatorga sarlavhani yozadilar.
TA‘KIDIY DIKTANT
Kuz tasviri
Kech kuz. Salqin shamol esdi. Sariq, qizg’ish urglar yerga sochildi.
Kuz tabiatini tomosha qilish uchun bog’ga chiqdim. Atrof jim-jit, onda-sonda qushlarning cho’ziq tovushi eshitiladi. Ular bu joylar bilan xayrlashib, janubga yo’l olmoqdalar.
Bog’dagi mevalar allaqachon yig’ib olingan. O’t-o’lanlar sarg’ish tusga kirgan. Qurt-qumursqalar inlariga yashirindilar.
Men tabiatni to’yib-to’yib tomosha qildim. Uni rasmda ifoda etish uchun bo’yoqlar hozirladim. Mana, mening chizgan rasmim. Balki o’xshagandir-a?
IV. Diktant tahlili.
1-2 o’quvchining yozgan diktanti tahlil etiladi. Yo’l qo’yilgan xatolar haqida gapiriladi.
V. Uyga vazifa.
Takrorlash


II chorak
Sana:__________________________
Mavzu: So’z tarkibi. O’zak. So’z yasovchi qo’shimchalar. 127-129- mashqlar.
l.Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy: o’quvchilarning egallagan bilimlarini mustahkamlash, ularni so’z yasovchi va so’z o’zgartiruvchi qo’shimchalarni bir-biridan farqlay olishga o’rgatish. Bu qo’shimchalar ishtirokida gap va so’zlar tuzish.
b) Tarbiyaviy: o’quvchilarni hamkorlikda ishlashga o’rgatish. Erkin va mantiqiy fikrlashga, o’z fikri orqali guruhida o’z o’rnini topishga o’rgatish.
d) Rivojlantiruvchi: mustaqillik, ijodkorlik qobiliyatini o’stirishga yordam berish.
II.Dars jihozi: qo’shimchalar yozilgan jadvallar, metoplankartalar, dars shiori va qoidalar bitilgan jadval, oltin qoidalar yozilgan karton-lavhalar, tarqatma materiallar, refleksiya ko’rgazmasi.