Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

VI. Darsni yakunlash. O’quvchilar bilimini baholash.
141-dars
MAVZU: O'tgan zamon fe'li (mustahkamlash)
Darsning maqsadi: a) o'quvchilarning o'tgan zamon fe'li haqidagi bilimlarini kengaytirish. O'tgan zamon fe'li hosil qiluvchi -gan (-kan, -qan) qo'shimchalarining yozilishi haqida ma'lumot berish; b) o'quvchilarda mehr-oqibat tuyg'ularini tarbiyalash. O'tgan zamonni hosil qiluvchi -gan (-kan, -qan) qo'shimchalarining imlosini o'zlashtirish, o'tgan zamon fe'llari haqidagi bilimlarini kengaytirish. Berilgan mavzu yuzasidan bog'lanishli nutq tuza olish.
Darsning turi: yangi bilim beruvchi.
Darsning metodi: kuzatuv-ko'rgazmalilik.
Darsning jihozi: turli narsa rasmlari.
Darsning borishi:
1. O'rganilgan mavzuni eslatish-takrorlash maqsadida mustaqil" ish beriladi. Sinf o'quvchilari uch guruhga ajratilib, har bir guruhga alohida topshiriq beriladi.
1- guruh.
Qavs ichida berilgan fe'llarni o'tgan zamonda qo'llab gapni yozing.
1. Yig'ilishimizjuda qiziq (o'tmoq).
2.Xurshid o'zi yozgan she'rni (o'qimoq).
2- guruh.
Nuqtalar o'rniga mos fe'llar qo'yib gapni yozing.
1. Men kecha Umid bilan Ulug'bek bog'iga ....
2. Biz u yerda qayiqda ....
3- guruh.
Berilgan fe'llarni o'tgan zamonda qo'llab gap tuzing.
jo'nayman, sevinmoq.
2. Har bir guruhdan 5—6 o'quvchiga yozgan gaplari o'qitilib, quyidagi savollar asosida suhbat o'tkaziladi.
1. Yozgan gapingizdagi fe'lni ayting. Nega bu so'zni fe'l deb o'ylaymiz.
O'qing. Fe'llarni toping. Ularning bo'lishli-bo'lishsizligini, zamoni va shaxs-sonini ayting.
Yer yuzida tinchlik, xavfsizlik, osoyishtalikni saqlash uchun 1945- yilning 24-iyunida xalqaro tashkilot tuzildi. U Birlashgan Millatlar Tashkiloti deb nomlandi. U xalqlar o'rtasida do'stlik va hamkorlikni o'matadi.
(„Gulxan"dan)
Osoyishtalik so'ziga ma'nodosh so'z toping.
4- sinf ,,0'qish kitobi"dagi biror asardan parcha o'qing. Bolishli fe'llar bilan bo'lishsiz fe'llarni topib yozing. Shu fe'llarning zamoni va shaxs-sonini belgilang.
• Fe'l nimani bildiradi va qaysi so'roqlarga javob bo'ladi?
•Tuslanish nima? Shaxs-son qo'shimchalarini egalik qo'shimchalaridan qanday farqlaysiz?
•Fe'lda nechta zamon bor? Ular qaysilar?
•O'tgan zamon qo'shimchalarining aytilishi va yozilishini misollar bilan tushuntiring.
Uyga vazifa: takrorlash.
Darsni yakunlash, o’quvchilar biilimini baholash.

2017. 
      142-dars
      

Mavzu: Hozirgi zamon fe’li
Maqsad: 1. Fe’lning shaxs-son qo’shimchalari bilan tuslanishi, zamon qo’shimchasi bilan o’zgarishi haqidagi tushunchani berish va dastlabki ko’nikma hosil qilish; fe’lning leksik ma’nolari, bo’lishli va bo’lishsizligi, gapdagi vazifasi haqidagi bilimni chuqurlashtirish.
2. Nutqda fe’ldan ongli foydalanish malakasini rivojlantirish. Shu maqsadda nutqda ma’nodosh va zid ma’noli fe’llardan matn bilan bog’liq holda o’z va ko’chma ma’noda ishlatilgan fe’llar bilan tanishtirib borishga qaratilgan mashqlardan foydalanish.
3. Zamon qo’shimchalarining talaffuzi va yozilishi haqidagi ko’nikmani hosil qilish.
Jihozlar: A-4 qog’oz va 1tadan markеr, topshiriqlar yozilgan kartochkalar (ilova qilinadi) .
Darsning uslubi: tushuntirish, mustaqil ish.