Мавзу: Кичик мактаб ёшидаги укувчиларга кушиш ва айришга доир масалалар ечишга ургатиш методикаси


yoshidagi o‘quvchilarga qo‘shish va ayrishga



Download 411 Kb.
bet8/9
Sana16.03.2022
Hajmi411 Kb.
#494267
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
kichik maktab yoshidagi oquvchilarga qoshish va ayrishga doir masalalarni yechishga orgatish

yoshidagi o‘quvchilarga qo‘shish va ayrishga
doir masalalarni yechishga o‘rgatish”
mavzusidagibitiruv malakaviy ishiga


T A Q R I Z

Boshlang‘ich sinflarda masalalar yechish matematika o‘qitishning muhim tarkibiy qismi xisoblanadi. Matematika fani o‘zlashtirishda masalalarni echmasdan turib tasavvur qilib bo‘lmaydi.


Sodda masalalardan arifmetik amallarning mazmunini, amallar orasidagi bog‘lanishlarni, amal kompanentlari bilan natijalari orasidagi bog‘lanishlarni ochib berishda, xar xil miqdorlar orasidagi bog‘lanishlar bilan tanishishda foydalaniladi.
Sodda masalalar o‘quvchilarda murakkab masalalarni yechish uchun zarur bo‘ladigan bilimlar, malakalar va ko‘nikmalarni tarkib toptirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi.
Sodda va murakkab masalalar o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini rivojlantiradi. Qo‘shish va ayirish amallariga doir masalalar yechishda ko‘rgazmalikning ahamiyati katta. Darslarda masalalar yechishda ko‘rgazmalikdan foydalanish o‘quvchilarni faollashtiradi, ularning diqqatini oshiradi va rivojlantiradi, o‘quv materialini mustaxkam o‘zlashtirishni ta’minlaydi va vaqti tejash imkonini beradi.
Nazariy masalalar mashqlarni yechish davomida amaliy ahamiyat kashf etadi, bu bilan mashqlar nazariya bilan amaliyotni o‘zaro bog‘lovchi xalqa vazifasini bajaradi.
O‘quvchilarga qo‘shish va ayirish amallariga doir masalalarni yechishga o‘rgatishdan oldin ularga qo‘shish va ayirish amallarini, xisoblash usullarini o‘rgatish muhim o‘rin tutadi. O‘quvchilar bu xisoblash usullarini yaxshi o‘zlashtirib olsalar masalalar yechishda qiynalmaydilar.
Qo‘shish va ayirish amallariga doir masalalar yechishda bir nechta xil usullarda yechishni namayon etsa bo‘ladi.
Boshlang‘ich sinfda qo‘shish va ayirish amallarini hamda ular orasidagi bog‘lanishlarni yaxshi o‘zlashtirishlar, yuqori sinflarda masalalar yechishga qiynalmaydilar.
Bitiruv malvkaviy ishni talab darajasida deb hisoblab, uni Davlat Attestatsiya hay’atida ximoya qilishga tavsiya etiman.



Download 411 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish