Mavzu: Kasbiy ta’lim o’qituvchisining individual metodik faoliyati

Mavzu bo’yicha qisqacha hulosa
Ushbu ma’ruzada Kasbiy pedagogika fanining predmeti, hozirgi zamon Kasbiy pedagogikasining maqsad va vazifalari, Kasbiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi, asosiy pedagogik kategoriyalar kabi mavzular yoritilgan va shu bilan birga Kasbiy pedagogika fanining metodlari va ularni kullanilishi xakidagi fikrlar xam keltirib utilgan.

Tayanch iboralar

Tarbiya, ta’lim, ma’lumot, umumiy Kasbiy pedagogika, yoshlar Kasbiy pedagogikasi, O’quv muassasasigacha tarbiya Kasbiy pedagogikasi, oila Kasbiy pedagogikasi, maxsus Kasbiy pedagogika, Kasbiy pedagogika tarixi, kuzatish, suhbat, eksperiment, O’quv muassasasi hujjatlarini o’rganish, testlar.

2-mavzu: O’rta maxsus kasbiy ta’lim didaktikasi

1. Mehnat bozoriga bog’liq amallarni bajarishga yo’nalgan o’qitish. Kasbiy o’qitishda mashg’ulotlarni rejalashtirish bo’yicha bazaviy bilimlar: o’quv-nazariy didaktika; kasbiy ta’limda mashg’ulotni rejalashtirish modellari. Ishlab chiqarish har xil strukturalarining xarakteristikalari: Teylorizm; ishlab chiqarishning zamonaviy strukturalari; ishlab chiqarish strukturalarini kasbiy o’qitishga qo’yiladigan talablar nuqtai-nazaridan taqqoslash.

2. Kasbiy o’qitish va amallarni bajarish haqidagi bilimlar. Ehtiyoj – motiv – faoliyat va amallarni bajarish orasidagi o’zaro bog’liqliklar. Mehnat faoliyatlarini boshqarish nazariyasi: Miller, Galanter, Pribram; Gal’perin; Xaker vaG’yoki boshqa nazariy yondoshuvlar. Kasbiy o’qitish nuqtai-nazaridan amallarni bajarishni boshqarish.