Mavzu. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyatining asosiy atama va tushunchalari

ismoniy tarbiya talimining uslublari.

O’yinchilarning o’zaro munosabalarini Ta’lim uslublarini tavsifi. O’quvchilarning bilimlarini oshirish, malaka va ko’nikmalarni egallash uchun ta’lim metodlari uch guruhga ajratiladi.har bir guruh bir necha xil metodlarni o’z ichida mujassamlashtirgan. Mujassamlashtirilgan uslublarni jismoniy tarbiya ta’limi jarayonidagi o’rniga ko’ra so’zdanfoydalanish, ko’rgazmali hisqilishvaamaliyuslublar deb guruhlanadi va ulardan pedagogik jarayonda keng foydalaniladi.

Uslublarning mavjud uch guruhi orqali o’zlashtirilgan faoliyati bilan organizmning turli analizatorliri tizimi yordamida tanishtirish taominlanadi: o’quvchi eshitadi, uqadi, o’zi harakat jarayoninihis qiladi. Ishga ikkala signal sistemasi jalb qilinadi.harakat faoliyatini o’qitishda amaliy uslublar mu’im ahamiyat  kasb etadi. Birinchisi ikkinchisiga poydevor qo’ysa, uni qurib bitirish – yaoniharakat faoliyatining ijrosi o’yin yoki musobaqa uslubi orqali amalga oshiriladi.

 So’zdan foydalanish uslubi

O’qituvchi o’z faoliyatini asosan so’z yordamida (qon st-ruktivlik, tashkilotchilik, izlanuvchanlik orqali) amalga oshiradi, shuningdek o’quvchilar bilan o’zaro muloqat va munosabat o’rnatadi. So’z ta’lim jarayonini faollashtiradi, aytarli to’la va aniq tasavvurning shakllantiradi, ta’limning vazifasini chuqurroq his qilish va fikrlashga yordam beradi. So’z yordamida o’qituvchi o’quv materialidan foydalanadi, uning o’zlashtirilishi natijasini baxolaydi va taxlil qiladi, bu bilan o’quvchini o’z-o’zini Baholashga o’rgatadi. Va nixoyat, so’z bo’lmaganda, o’qituvchi ta’limning barcha jarayoniga xos holatlarni, o’quvchining xulqi yurish-turishi va boshqa shu o’xshash jarayonlarni boshqara olmagan bo’lar edi.

Shunday qilib, o’qituvchi so’zning ikki funksiyasidan foydalanish imqon iga ega: birinchisi - so’zningma’nosi orqali o’qitilayotgan materialning mazmunini ifodalash; ikkinchisidan emosionallik – o’quvchining hissiyotiga ta’sir etishi funksiyalari.