Mavzu Darak gap. Maqsad

DARSNING QOIDALARI:

1. 
   Qo`l ko`tarib javob berish.
   
2. 
   Faol qatnashish.
   
3. 
   Bir-birini eshitish.
   
4. 
   Intizomga rioya etish.
   

DARSNING BORISHI.
I .Tashkiliy qism.
Sinfga kirib, o`quvchilar bilan salomlashib, navbatchi orqali davomatni aniqlayman. Sinf xonaning tozaligiga etibor beraman. O`quvchilarnidarsga tayyorgarligiga, jumladan, kitob, daftar ruchkalarining taxtligiga nigoh qarataman.
II. O’TILGAN MAVZUNI TAKRORLASH.
Uy vazifasini tekshirish

O`qituvchi: - Assalomu alaykum, hurmatli o`quvchilar! Sizlarni ko`rganimdan xursandman. Tayyor bo`lsangiz, darsni boshlaymiz. Uy vazifasini tekshirish. O’tgan darsda «Gap va uning tuzilishi» mavzusi o’tilgan edi. Savol -javob o’tkaziladi va o’quvchilar darsga jalb etiladi:

4. 
   Gap nimalardan tuziladi?
   
5. 
   Gapda so’lar o’zaro qanday bog’lanadi?
   
6. 
   Gapning grammatik asosini nimalar tashkil etadi?
   

O’quvchilar ushbu saollarga javob beradilar. Gapning qoidasi aytiladi.
Gap - fikr, tuyg`u va istakni boshqalarga bildirish uchun ishlatiladigan asosiy sintaktik birlik bo`lib, fikr bayon qilishning eng sodda shaklidir. Gapning fikrni shakllantirish va ifodalash, bayon qilish vositasi bo`lishi haqida gapirilganda, so`zlovchi nazarda tutiladi, tinglovchiga nisbatan esa gap bayon qilingan fikrni qabul qilish, tushunish vositasidir. Nutq gaplardan iborat bo`ladi. Gap - nutqning nisbiy tugallangan fikr ifodalaydigan bo`lagi: Paxta terimi qizg`in davom etayapti. Oltin kuz qanday go`zal!
So’ng oquvchilar ikki guruhga bo’linadi. Guruhlarga topshiriqlar beriladi.


1-topshiriq. Quyidagi rangli suratlar asosida gap tuzing. Uning ega va kesimini aniqlang.


1-GURUH “BILAG’ONLAR”:

1. 
   Samarqandning nonlari dunyoga mashhur.
   
2. 
   …
   
3. 
   ….
   

1. Navro’z hammaga quvonch bag’ishlaydi.
2. …
3. …