Mavzu: "Bunyodkor xalq"

O’TILGAN YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH:
Mavzuni qanchalik darajada o`zlashtirganligini bilish uchun o`quvchilarga savollar beraman

1. 
   Tabiatni asrash uchun nima qilishimiz kerak?
   
2. 
   Tabiatni muhofaza qiluvchi qanday tashkilotlarni bilasiz?
   
3. 
   Bugungi amaliy mashg`ulot darsimizdan olgan taasurotlaringiz haqida gapirib bering!
   

O’QUVCHILARNI BAHOLASH:
O`quvchilarni baholashda, ularning darsga ishtiroki, tarbiyasi, bilim saviyasiga qarab dars moboynida ularni rag`batlantirib borib, dars yakunida baholandi.
UYGA VAZIFA:
O`quvchilarga uyga topshiriq shundayki, o`tilgan mavzuni uyda yana bir bora takroran o`qib, yangi mavzuga tayyorgarlik ko’rib kelish, mavzu yuzasidan savollar tayyorlab kelish, krasvort, konspekt yozib kelish.

Fan: Milliy g’oya va ma’naviyat asoslari 8-sinf Mavzu Vaqtni qadrlash – ma’naviyat mezoni Kalit so’zlar: Vaqt, vaqt turlari, bo’sh vaqt, oqar suv, toshga o’yilgan naqsh

Mavzuning qisqacha ta’rifi (Davlat ta’lim standartlariga muvofiq) Vaqt –oqar suv. Orqaga qaytmaydi. Vaqtni zoye ketgazmaslik kerak. Yoshlikda o’rgangan ilm va bilim toshga o’yilgan naqsh kabidir.Vaqtdan unumli foydalanish insonni o’z maqsadlariga yetkazadi.Umrini go’zal va sermazmun qiladi.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi Metod: Muommoli o’qitish. Interfaol usullar. Og’zaki bayooni. SHakl:Noan’anaviy, guruhlarda ishlash bahs-munozara Aqliy xujum. Vositalar (texnik va didaktik): texnik va didaktik Televizor. D.V.D. Nazorat: Nazorat savollari kuzatish Baholash: 5 ballik ball asosida. O’z –o’zini baxolash. Rag’batlantirish.