Mavzu: "Bunyodkor xalq"

Fan:		Milliy istiqlol g’oyasi 8
Mavzu:.		“Bunyodkor xalq”
Kalit so`zlar		Fuqarolik jamiyati, demokratiya moddiy va ma’naviy bunyodkorlik salohiyati
Mavzuning qisqacha ta`rifi
Xalqning bunyodkorlik salohiyati haqida, dunyo mamlakatlari orasida O’zbekistonning o’rni haqida
O`quv jarayonini amalgam oshirish texnologiyasi
Metod: Klaster
Shakl : Og’zaki nazorat
Vositalar: Darslik, tarqatma lar, ko’rgazmalali qurollar
Nazorat: og’zaki
Baholash: besh ballik reyting tizimi asosida
Darsning maqsad va vazifalari
Ta’limiy: O’zbek xalqining bunyodkorlik salohiyati haqida.
Tarbiyaviy maqsad: Xalqimizning boy tarixiga, qadryatiga xurmat.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilar ongini o’stirish, ongini kengaytirish.
Kutilayotgan natijalar
Dars yakunida bilib oladi: (Bilm) Dunyo kimligimizni tan olmoqda. Dars yakunida o`quvchi bajara oladi (Ko’nikma): Qanday davlat, jamiyat qurishligimizni bilish. Dars yakunida bilib oladi (Malaka): Bunyodkorlik salohiyatini bilish.
Dars jarayoni va uning boshqichlari
Ishning nomi	Bajariladigan ishlar mazmuni.		Metodi	Vaqti
1-bosqich Tashkiliy qism.	Salomlashish, ma’naviyat daqiqasini o’tkazish		suhbat	3-daqiqa
2-bosqich o’tilgan mavzuni takrorlash	O’quvchilarni guruhlarga bo’lish, nomlash, o’tilgan mavzular yuzasidan savol javoblar o’tkazish.		Savol-javob	7-daqiqa
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	Dunyodagi har bir xalq bunyodkorlik salohiyatiga ega ekanligi xaqida tarixga bog’lab o’quvchilarga yetkazish		Suhbat	20-daqiqa.
4-bosqich . Mustahkamlash	Guruhlarga yangi mavzu bo’yicha savol-javob kartochkalar “Bunyodkorlik” kartochkalarini tuzish		Savol-javob	10-daqiqa
5-bosqich. Baholash.	Guruhlarni rag’bat yoki jarima tartibida “5” ballik sistemada baholash		Rag’bat kartochkalari	3-daqiqa.
6-bosqich. Uyga vazifa.	Mavuni darslikdan o’qish, savol va tapshiriqlarga javob berish.			2-daqiqa.

YANGI MAVZU BAYONI:
Bunyodkorlik tuyg‘usi borki, dunyoda taraqqiyot bor. Butun bashariyat faxrlanib yashaydigan Samarqand, Rim, Buxoro, Parij, Vena, Venetsiya, Dehli, Berlin va Madrid kabi qadimiy shaharlar, Buyuk Xitoy devori, Registon, Misr ehromlari, Tojmahal, Eyfel minorasi singari me’moriy mo‘jizalar aynan insoniyatning bunyodkorlik dahosi tufayli vujudga kelgan. Huquqiy demokratik davlat qonunlarga tayangan holda rivojlanadigan, xalqning xohish-irodasi asosiy o‘rin tutadigan davlat deganidir. Fuqarolik jamiyati esa davlat boshqaruvida fuqarolar va ular tomonidan tuzilgan fuqarolik tashkilotlari faol ishtirok etadigan, hal qiluvchi o‘rin tutadigan jamiyatdir Dunyodagi har qaysi xalq va millat moddiy va ma’naviy bunyodkorlik salohiyatiga ega. Moddiy va ma’naviy hayot uzviy bog‘liq bo‘Igani kabi, inson, xalq hamda jamiyatdagi moddiy va ma’naviy bunyodkorlik salohiyati ham o‘zaro bogliqdir. Xalqimiz azal-azaldan ana shunday bunyodkorlik fazilati bilan uyi, mahallasi va yurtini obod qilib kelgan. Bunyodkorligi tufayli hech qachon boshqalarga muhtoj bo‘lmagan. O‘zgalarning oldida boshi ham, g‘ururi ham tog‘dek baland bo‘lgan.

Fan:		Milliy istiqlol g’oyasi 8
Mavzu:.		“Bizning milliy g’oyamiz”
Kalit so`zlar		Yurt tinchligi, Vatan ravnaqi, Xalq farovonligi, Diniy bag’rikaenglik, Komil inson, Millatlararo totuvlik, Ijtimoiy hamkorlik