Mavzu: Boshlang’ich sinf drslarini integratsiya va innovatsion tizimi Reja: kirish I bob. Boshlang’ich ta’limda integrativ yondashuv asosida o’qitishga qo’yilgan talablar

Kutillayotgan natija:

Dars oxirida o’quvchilar uy hayvonlari va parrandalari, ularning turlari, ahamiyati haqida tushunchaga ega bo’ladilar.
Dars jarayoni va texnalogiyasi
Ishning nomi	Bajaririlgan ish mazmuni	Metod	Vaqt
I. Tashkiliy qism	Salomlashish, navbatchilar axborotini tinglash, sinfning darsga tayyorligini tekshirish Dars davomida rioya qilish lozim bo’lgan qoyidalarni belgilash, dars shiorini ishlab chiqish.	Suhbat Munozara	4 daqiqa
II. Mustahkamlash	O’tilgan mavzuni mustahkamlash bo’yicha savol-javob tashkil etish	Suhbat	7 daqiqa
III. Yangi mavzu bayoni	Multimedia orqali namoyish etish Topishmoq orqali yangi mavzuga kirish. Uy hayvonlari va parrandalari bilan tanishtirish. Uy hayvonlari parrandalarning ahamiyatini aytib berish Dam olish daqiqasi: “Jo’jalarim” Darslik bilan ishlash Hayotiy misollar keltirish Video lavha(uy hayvonlari va parrandalari haqida)	Muommoli izlanish Tushuntirish Tushuntirish Suhbat Savol-javob	1 daqiqa 5 daqiqa 5 daqiqa 2 daqiqa 4 daqiqa 3 daqiqa 4 daqiqa
IV. Mustahkamlash	Test- o’yini (tasvirdagi uy hayvonlarining bolalariga onalarini topishda yordam berish). O’quvchilar bilimini savollar orqali mustahkamlsh. O’yin.Geometrik shakllardan uy hayvonlari tasvirini yasash Dam olish daqiqasi “Mushukcha” qo’shig’i	Muommali izlanish Savol-javob Suhbat	2 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa
V. Dars yakuni	O’quvchilarning darsdagi ishtiroki uchun rag’batlantirish kartochkalari tarqatish, darsni yakunlash	B.B.B	2 daqiqa
VI. Uyga vazivfa berish	Darslikning 22-23 sahifalarini takrorlash va mavzu asosida rasm chizish	Tushuntirish	1 daqiqa

Darsning borishi:


I.Tashkiliy qism:

Bugungi sana, oy, yil, fasl, hafta kunlari, navbatchidan ingiliz tilida so’raladi. Davomat aniqlanadi.

• 
  Hozirgi darsimiz nima?
  
• 
  Atrofimizdagi olam fani.
  
• 
  Bugun sinfda kim navbatchi?
  
• 
  Bugun darsda men navbatchiman.
  
• 
  Darsda kim yo’q?
  
• 
  Bugun darsda hamma bor.
  

O’qtuvchi o’quvchilardan hafta kunlarini ingliz tilida so’raydi:
Monday – Dushanba Tuesday – Seshanba
Wednesday – Chorshanba Thursday – Payshanba
Friday – Juma Saturday – Shanba Sunday – Yakshanba

II.Ma’navyat daqiqasi:

• 
  2016- yil qanday yil deb nomlangan?
  
• 
  2015- yil “Sog’lom ona va bola yili” deb nomlangan.
  
• 
  2017-yil qanday nomlandi?
  
• 
  2017-yil “Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili”deb e’lon qilindi.
  
• 
  Bolalar, hozir qaysi fasl?
  
• 
  Hozir qish fasli.
  
• 
  Qish faslida qaysi bayramlarni nishonlaymiz?
  
• 
  8- dekabr O’zbekiston Respublikasi konstitutsiyasi nishonlanadigan kun.
  
• 
  1- yanvar yangi yil bayrami.
  
• 
  14-yanvar vatan himoyachilari kuni.
  
• 
  9-fevral bobomiz Alisher Navoiy tug’ilgan kunlari.
  
• 
  14- fevral bobomiz Zaniriddin Muhammad Bobur tavallud topgan kun.
  
• 
  Kuni kecha qaysi bayramni nishonladik?
  
• 
  O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qachon qabul qilingan?
  
• 
  1992 yil 8-dekabrda.
  
• 
  Konstitutsiyamiz necha qismdan iborat?
  
• 
  Konstitutsiya 6 bo’lim, 26 bob, 128 moddadan iborat.
  

40, 41, 50, 55 - moddalar esga olinadi.

• 
  52- modda. O’zbekiston Respublikasini himoya qilish – O’zbekiston Respuplikasi har bir fuqorasining burchidir. Shu jumladan bizning ham burchimizdir.