Мавзу. Болаларни мактабга тайёрлашнинг самарали йўллари режа

Болаларни мактабга тайёрлашда психологик тренинглардан фойдаланиш
Мактабга борган боланинг муваффақиятли ўқиши мактабгача таълим муассасасида олиб борилган таълим-тарбияга боғлиқ. Тадқиқотлар натижаси шуни кўрсатадики болани таълим жараёнига тайёргарлиги ёки унга мослашувида психологик тренинглардан фойдаланиш самарали натижаларни беради. Тренинг шахсда мавжуд бўлган ёки вужудга келадиган муаммоларни ҳал қилиш учун зарур бўлган билим, кўникма малакаларни ҳосил қилиш, руҳий мувозанатни баҳс-мунозара, ўйин ва машқлар орқали тиклашга доир машғулотлар йиғиндисидир. Шуни алоҳида қайд этиш лозимки, тренинг жараёнида муаммоларни ечиш ҳам, бу борадаги билим, кўникма ва малакаларни ҳосил қилиш ҳам тренердан шахс психологияси, шахс индивидуал психологияси билан ишлашни тақозо этади. Мактабгача таълимда болаларнинг билиш фаолиятини ривожлантириш, болани психологик зўриқиш ва асабий тангликдан озод қилиш, атрофидаги кишилар билан ўзаро муносабат, алоқа ўрната олишни шакллантириш учун тренинглардан фойдаланиш мақсадга мувофиқдир.
Тренинг машғулотлари
1-машқ. Танишиш.
Мақсад: болалар ўртасида ижобий психологик муҳитни яратиш, диққат ва хотирани ривожлантириш.
Машқнинг бориши: Болалар доира бўлиб ўтирадилар. Тарбиячи бир болага коптокчани отади. Коптокчани илиб олган бола ўз исмини айтади ва бошқа иштирокчига отади.
2-машқ. Ортиқчасини топ.
Мақсад: болаларда диққат ва мантиқий тафаккурни ривожлантириш.
Машқнинг бориши: Тарбиячи болаларга учтаси умумий ва биттаси улардан фарқ қилувчи (олма, анор, сабзи, нок; дафтар, қалам, соат, ручка) тўртта расм кўрсатади. Болалар қайси ортиқча эканлигини топишлар лозим.
3-машқ. Йўқолган сон.
Мақсад: болаларда диққат ва кузатувчанликни ривожлантириш.
Машқнинг бориши: Тарбиячи 1 сонидан 10 сонигача рақамларни териб қўяди ва тезлик билан рақамлардан бирини олиб қўяди. Болалр қайси сон йўқолганини топишлари керак бўлади. Мактабга тайёрлов гуруҳларида ҳарфлар иштирокида ҳам ўтказиш мумкин.