Mavzu. Aqli zaif bolalarni diqqat xususiyatlari

Aniqlanishicha, yosh aqli zaif o‘quvchilarda ixtiyorsiz diqqat ustunlik qiladi, normal rivojlanayotgan yosh o‘quvchilarda esa ixtiyoriy diqqat birinchi o‘ringa chiqadi. Shu bilan birga, yuqoridagi mualliflar aqliy nuqsonlari bo’lgan maktab o’quvchilarida ham ixtiyoriy (passiv) va ixtiyoriy (faol) diqqat buzilganligini ta’kidlaydilar

Aqli zaif maktab yoshidagi bolalarda e'tiborni rivojlantirish xususiyatlariby Umumiy psixologiya nuqtai nazaridan e'tibor - bu bir vaqtning o'zida boshqalardan ajratilgan holda, inson ongining muayyan ob'ektlarga qaratilishi va konsentratsiyasi. Psixologlar aqliy zaif maktab o'quvchilarining e'tiborini rivojlantirishda sezilarli og'ishlarni qayd etadilar. O.E.ning soʻzlariga koʻra. Freyerovning ta'kidlashicha, aqliy nuqsonlari bo'lgan ko'plab talabalar diqqatlarini jamlay olmaydilar, bu esa bajarilgan ishlardan chalg'itish va boshqa ob'ektlarga o'tishda namoyon bo'ladi. L.V. Zankov, A.R. Luriya, M.S. Pevzner, G.E. Suxareva va boshqalar diqqatning buzilishini aqliy zaiflikning xarakterli belgilaridan biri deb hisoblashadi. Tuzatish psixologiyasida e'tiborni o'rganishga bag'ishlangan oz sonli ishlar mavjud. Bularga I.L. tomonidan olib borilgan tadqiqotlar kiradi. Baskakova, S.V. Liepin, L.I. Peresleni, S.A. Sagdullayev va boshqalar.

3)Aqli zaif maktab yoshidagi bolalarda e’tiborni rivojlantirish xususiyatlari bu

3)Aqli zaif maktab yoshidagi bolalarda e’tiborni rivojlantirish xususiyatlari bu

Umumiy psixologiya nuqtai nazaridan e’tibor – bu bir vaqtning o’zida boshqalardan ajratilgan holda, inson ongining muayyan ob’ektlarga qaratilishi va konsentratsiyasi.

Psixologlar aqliy zaif maktab o’quvchilarining e’tiborini rivojlantirishda sezilarli og’ishlarni qayd etadilar. O.E.ning soʻzlariga koʻra. Freyerovning ta’kidlashicha, aqliy nuqsonlari bo’lgan ko’plab talabalar diqqatlarini jamlay olmaydilar, bu esa bajarilgan ishlardan chalg’itish va boshqa ob’ektlarga o’tishda namoyon bo’ladi.

• L.V. Zankov, A.R. Luriya, M.S. Pevzner, G.E. Suxareva va boshqalar diqqatning buzilishini aqliy zaiflikning xarakterli belgilaridan biri deb hisoblashadi. Tuzatish psixologiyasida e’tiborni o’rganishga bag’ishlangan oz sonli ishlar mavjud. Bularga I.L. Tomonidan olib borilgan tadqiqotlar kiradi. Baskakova, S.V. Liepin, L.I. Peresleni, S.A. Sagdullayev va boshqalar.