Mavzu: 1-sinfda o'tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish

Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar. O'quvchilar dars yakunida 42-15 ko'rinishidagi ayirish usuli yuzasidan yangi bilimga ega bo'ladilar.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich. Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O'quvchilar davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.	suhbat	2 minut
2-bosqich. Ehtiyojlarni (refleksiya) aniqlash	O'quvchilarning ehtiyojlari aniqlanib, mavzuga oid misol va masalalar yechiladi.	Savol- javob, mustaqil ish	2 minut
3-bosqich. O'tilgan mav­zuni mus­tahkamlash	• O'tilgan mavzuni mustahkamlash.	o'yin	6 minut
4-bosqich. Yangi mavzu bayoni	1-misol. 42-15 misolning yechish usuli bilan tanishtirish. 2-misollarni tushuntirib yechish. 3-masalani yechish. 4-masala. Rasm asosida masala tuzib, uni yechish. 5-misol. Kerakli joylarda qavslarni shunday qo'yingki, natijada tenglik to'g'ri bo'lsin.	tushuntirish, muammoli izlanish	5 minut 5 minut 5 minut 5 minut 5 minut
5-bosqich. Yangi mavzuni mustahkamlash	Boshqotirma. Bo'sh darchalarni to'ldiring.	muammoli izlanish	4 minut
6-bosqich. Baholash	1. O'quvchining darsda ishtiroki hisobga olinib, reyting bali e'lon qilinadi. 2. Dars yakunlanadi.		2 minut 2 minut
7-bosqich. Uyga vazifa	7-masala, 8-misol.	tushuntirish	2 minut

Darsning borishi.
1-, 2-bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi.
3-bosqich. O'tilgan mavzuni mustahkamlash:
O'tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida «Chaqqon bilim-donlar» o'yinini tashkil etish.
1-o'quvchi 2-o'quvchi 3-o'quvchi
29+6=35 46+7=53 58+7=65
38+5=43 29+4=33 42-5=37
4-bosqich. Yangi mavzu bayoni:
1-misol. 42-15 ko'rinishidagi misolni tushuntirib yechish.
42-15 = (42-10)-5 = 32-5 = 27
2-misolni og'zaki va yozma ravishda bajarish.
52-14=(52-10)-4=42-4=38 32-17=(32-10)-7=22-7=15
10 4 10 7
63-26=(63-20)-6=43-6=37
20 6
3-masalani og'zaki va yozma ravishda bajarish.
2-sinfdan – 39 nafar Yechish:
3-sinfdan- ?, 9 nafar kam 39-9 = 30 nafar
Javob: 30 nafar
4-masala (yozma). Rasm asosida masala tuzib, uni yechishga o'rgatish.

Yechish: 17-11 = 6 kg olma.

Javob: Ikkinchi savatda 6 kilogramm olma bor.
5-misol (yozma). Kerakli joylarda qavslarni shunday qo'yingki, natijada to'g'ri tenglik hosil bo'lsin.
80-(50+10) = 20 100—(40 + 50)= 10
40-(10 + 20)= 10 90-(40 + 20) = 30
5-bosqich. Yangi mavzuni mustahkamlash:

4. 
   Daftaringizga chizing va to‘g‘ri burchakni aniqlang:
   

6-bosqich. Baholash. Dars davomida faol qatnashgan o'quvchilarni baholab, rag'batlantirish.

7-bosqich. Uyga vazifa: 7-masala, 8-misol.