Mavzu-1 “ Linvistik va metodik tadqiqot asoslari maxsus kursiga kirish” fanining kursning maqsad va vazifalari

Nazorat savollari:
1. Maxsus ilmiy tadqiqot jarayoniga falsafa fanining ta ’siri qanday?
2. Falsafa fanining integrativ funksiyasini izohlang.
3. Falsafa fanining tanqidiy funksiyasini tushuntiring.
4.Falsafiy tamoyillar haqida ma’lumot bering.

Asosiy va qo`shimcha o`quv adabiyotlar hamda axborot manbalari

Asosiy adabiyotlar

1.Стернин И.А. Конррастивнаялингвистика.Проблема теории и методики исследования .-М.Восток-Запад,2007.

2.Makhkamova G.T. Methodology of teaching special subjects. – T:Tamadum,2017.
3.Суйтчалилов Э.,Ибрагимова Г.Методология педагогического исследования в схемах и русунках.Учебно-методическоепособие. –Т.:
Ўзбекистон миллий энциклопедияси,2010.

4. 
   .Jalolov J.J., Mahkamova G.T., Ashurov Sh.S. English language Teaching Methodology (theory and practice). – Tashkent: “Fan va texnologiya” , 2015. – 336 b.
   
5. 
   Jalolov J.J Che til o`qitish metodikasi; Chet tillar oily o`quv yurtlari (fakultetlari) talabalalari uchun darslik. – Toshkent: O`qituvchi, 2002. -432 b.
   
6. 
   Mahkamova G.T. Methodology of teaching special subjects. – Tashkent: Tammadun, 2017. – 276 b.
   

Qo`shimcha adabiyotlar:

33. 
    Sh.M.Mirziyoyev Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo`lishi kerak. O`zbekiston Respublikasi Vazirlar O`zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi, Xalq so`zi gazetasi. 2018 yil 16 yanvar, №1
    
34. 
    Sh.M.Mirziyoyev buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent “O`zbekiston” -2018y
    
35. 
    Sh.M.Mirziyoyev Erkin va farovon demokratik O`zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. “O`zbekiston”NMIU, 2016y.
    
36. 
    Sh.M.Mirziyoyev Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta`minlash - yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O`zbekiston”NMIU, 2016y.
    
37. 
    “O` zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo`yicha Harakatlar strategiyasi to`g`risida “O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni. 1-ilova: “2018-2021 yillarda O`zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirishning beshta ustuvor yo`nalishi bo`yicha Harakatlar strategiyasi” . Xalq so`zi gazetasi. 2018 yil 8 fevral soni va Internet resurs: www.lex.uz.
    
38. 
    Jalolov J.J., Irisqulov M.T., Jurayev I. va b. Umumiy o`rta ta`lim maktablari uchun ingliz tili o`quv dasturi (J-IX sinflar) // j. Xalq ta`limi. – 2013. 4-son. –B. 44-75.
    
39. 
    Jalolov D.D Interfrentsiya v metodike obucheniya nerodnomu yaziku. // j. Pedadgogika (ilmiy- nazariy va metodik jurnal). 2017 yil. 6-son. –B. 113-117.
    
40. 
    Jalolov D.D. sravkitelnaya metodika obucheniya inostrannomu yaziku: leksiya po telemostu TGPU –GulGu. – Tashkent: TGPU yu 2006 godyu 22 dekabrya.
    
41. 
    Tipologiya metodik obucheniya inostrannomu yaziku ( k postanovke problemi ): Zamanagoy germanistika hem shet tillarini oqitio`din actual meseleleri Respublilaliq ilmiy-emeliy konferensiya materiallari. 2010 jil 14-15 may. – C. 3-6
    
42. 
    Robinson P. Cognition and second language instruction. – Cambridge University Press, 2001. Online publication: October 2010. http://dx.doi.org/10.1017/CB09781139524780.
    
43. 
    Leaver B.I., Ehrman M., Shekhtman B. Achieving success in second language acquisition. – Cambridge University Press, 2005. Online publication: November 2009. http://dx.doi.org/10.1017/CB09780511610431
    
44. 
    Crazy Animals and Other Activities for Teaching English to Young Leaners (https://www.teachingenglish.org.uk/sites/teaching /files/B369-Young Leaners-Activity-Book_v10.pdf)
    
45. 
    Harmer J. The practice of English language teaching. Longman, 2009.
    
46. 
    Jalolov J., Mahkamova G. et. Al. Ingliz tili o`rgatish texnologiyasi: Pedagogika kasb-hunar kollejlari uchun o`quv-metodik qo`llanma. –T.: Fan va texnologiyalar Markazi, 2010.
    
47. 
    Richards J.C., Rodgers Th.S. Approaches and methods. CUP: On-line Publication, 2010. https://dx.doi.org/10/1017/CBO9780511667305
    
48. 
    Singleton D. Critical Period or General Age Factor(s).