Mavzu : O’zbekistonning tinchligi va barqarorligiga xavf solayotgan mafkuraviy taxdidlar taxlili. Tashkiliy qism

9. O’qituvchining dars yuzasidan yakuniy xulosasi.

O’qituvchi avval o’tilgan mavzu va bugun o’tilgan yangi mavzuni talabalarning qanchalik darajada o’zlashtirganliklarini aniqlash asosiy vazifa hisoblanadi. O’qituvchi tomonidan talbalar yo’l qo’ygan xato va kamchiliklarni to’g’irlaydi. O’qituvchi dars yuzasidan ularda paydo bo’lgan savol va takliflarni tinglab ko’rib ular tomonidan berilgan savollarga tegishli javob beradi.

10. Tayanch iboralar.

1.Mafkura.

2.Taxdid.

3.Qo’poruvchilik.

4.Vahhobiylik.

5.Ekstremizm.

6.Xalifalik.

7.Ummaviylar.

8.Mafkuraviy xavfsizlik.

9.Xalqaro terrorchilik.

10.Diniy ekstremizm.

11. Baxolash.

Talabani baxolash dars yakunida shunday tartibda amalga oshiriladi: Har bir talabaning intizomiga qarab, mavzu yuzasidan qilgan kospektiga, dars paytida o’tkazilgan savol-javoblarga va dars jarayonida o’zining mustaqil fikrlashiga qarab 3 baxo qoniqarli, 4 baxo yaxshi, 5 baxo a’lo baxolar bilan baxolaniladi.

12. Uyga vazifa.

Talaba yangi o’tilgan mavzuni ma’ruza matni (boshqa adabiyotlardan ham)dan o’qib o’rganib, o’zingizga qiziq bo’lgan savollaringizni yozib, har bir talaba o’zi mustaqil metod va tarqatma materilallar orqali tushintirib berish. Darsliklar o’quv qo’llanmalar haqida yangi taklif va mulohazalarini yozib keladi.