Matematika o'qitish metodikasi

Darsning borishi:

I. Tashkiliy qism:

- O’quvchilar bilan salomlashish;

- Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini tekshirish;

- Navbatchi axborotini tinglash

- Darsda siyosiy daqiqa o’tkazish

- Darsda o’quvchilarni ruhiyatini ko’tarish (psixologik o’yin)

II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash:

O’quvchilar kichik guruhlarga ajratilinadi, uy vazifalari tekshirilib, o’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob o’tkaziladi.

III. Yangi mavzu bayoni:

273. Tekshirilishini tushuntiring:

31 : 7 = 4 (3 qold.)

Tekshirilishi: 4⋅ 7 + 3 = 28 + 3 = 31.

Qoldiqli bo‘lishni tekshirish uchun bo‘lin ma bo‘luvchiga ko‘paytirilib, qoldiq son qo‘shiladi. Natija bo‘linuvchiga teng bo‘lsa, qoldiqli bo‘lish to‘g‘ri bajarilgan bo‘ladi.

274. Amallarni bajaring va natijani tekshiring:

17 : 2=8 (1 qold.) 38 : 4=9 (2 qold.) 64 : 6=10 (4 qold.)

79 : 8=9 (7 qold.) 25 : 3=8 (1 qold.) 47 : 5=9 (2 qold.)

58 : 7=8 (1 qold.) 95 : 9=10 (5 qold.)