Matematika o`qitish metodikasi

Ikkinchi sinf sonlarini hosil bo‘lishi, o‘qilishi va yozilishi bilan tanishtirish.

Bunda cho‘tlar bilan xonalar va sinflar jadvali ko‘rgazmali qo‘llanma bo‘ladi. O‘rgatish ishini sonlarni cho‘tga solishdan boshlash mumkin. Oldin cho‘tga birinchi sinf sonlari (masalan: 5, 25, 375 …) solinadi. So‘ngra II sinf sonlari (masalan: 3 ming, 43 ming, 543 ming … 900 ming) solinadi. Ukuvchilar e’tiborini jadvalga yozilgan sonlarning yozilish xususiyatga karatiladi (oxirida uchta nol birinchi sinfi birliklari yukligini bildiradi) sungra sondagi rakamlar mikdori shu sonlarning yukori xonasining urni bilan aniklanadi. Masalan: 47000 sonida yukori xona un minglar 5 urinda turibdi. Demak, bu son 5 ta rakamdan tashkil topishi va u besh xonali ekanligi urgatiladi. Demak: II sinf sonlarni xuddi I sinf sonlarni birliklardan xosil bulgani kabi, mingliklardan xosil buladi. II sinf sonlarini ukishda «Ming» suzi kushiladi, yozuvda esa minglar sinfiga yoziladi, ya’ni ungdan chapga xisoblaganda turtinchi, beshinchi va oltinchi urinlarga rakamlar bilan yoziladi.

4. 
   Olti xonali sonlarning hosil bo‘lishi, o‘qilishi va yozilishi bilan tanishtirish.
   

Bu bosqichda xam cho‘plar bilan nomerlash jadvali asosiy kursatma-kullanma xisoblandi. Rakamlar naboridanfoydalanib nomerlash jadvalidan tanish bulgan sonni belgilaymiz. Masalan: 257000 sonini belgilaymiz, sungra berilgan sonning ungdan birinchi noliga, masalan, 4 rakamli kartochkani kuyamiz. 257004 soni xosil buladi. Shunday ish bajarib yana ikkita sonni, masalan, 257084, 257684 sonlarini xosil kilamiz. Nomerlash jadvaliga yana bir nechta son belgilanadi.
Bolalar ularni tugri ukishni va sonlarni jadvalsiz yozishni oldin ukituvchi yordamida keyin mustakil urganadilar. Bunda bir sinf ikkinchi sinfdan kichik oralik bilan ajratiladi, sungra teskari mashklarni , ya’ni kup xonali sonni I va II sinf sonlari yigindisi bilan almashtirishga oid mashklarni bajarish taklif kilinadi. 24605=24000+600+5.

5.