Matematika o`qitish metodikasi

Number: Expressions, Simple Equations, and Relationships Find the missing number or operation in a number sentence (e.g., 17 + w = 29). Identify or write expressions or number

Matematik kompetentsiya a) Fan mazmuniga oid umumiy kompetentsiya (Content domain (Timss)) Sonlar, algebra va analiz asoslari (A1) - noldan bir milliongacha bo’lgan butun sonlarni o’qiy oladi, yoza oladi, taqqoslay oladi, tartibga sola oladi, modellarda tasvirlay oladi. natijasi 100 ichida bo’lgan bir, ikki va uch xonali nomanfiy butun sonlar ustida qo’shish, ayirish, murakkab bo’lmagan hollarda ko’paytirish va bo’lish amallarini og’zaki bajara oladi; sonlarni qo’shish va ko’paytirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan (murakkab bo’lmagan hollarda qoldiqli bo’lishni ham qamrab olgan holda ) foydalangan holda 100 000 ichida ko’p xonali nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; 3-4 arifmetik amalli (qavsli va qavssiz) sonli ifodaning qiymatini hisoblay oladi; juft va toq sonlarni; sodda hollarda sonning bo’luvchilarini va karralilarini aniqlay oladi; Murakkab bo’lmagan (maxraji 2,3,4,5,6,8, 10, 12 va 100 ga teng bo’lgan) kasr son sonning ulushi, to’plamning qismi yoki sonlar o’qidagi nuqta ekanligini tushuna oladi hamda kasr sonni so’zlar, sonlar yoki modellar yordamida tasvirlay oladi; ular ustida arifmetik amallarni bajara oladi; Sodda (maxraji 10 va 100 bo’lgan kasr son ko’rinishda ifodalanadigan) o’nli kasr songa o’tkaza oladi, bunday o’nlik kasrlarni so’zlar, kasrlar yoki modellar yordamida tasvirlay oladi; ular ustida arifmetik amallarni bajara oladi; miqdorlar (narx-navo, massa, vaqt, uzo`nlik, yo’l, yuz, tezlik) orasidagi bog’lanishlarni qo’llab, kundalik hayot bilan bog’liq bo’lgan masalalarni arifmetik usulda (2-3 qadamli, jumladan sodda proportsiyalar yordamida) еcha oladi;

sentences to represent problem situations involving unknowns. 3. Identify and use relationships in a well- defined pattern (e.g., describe the relationship between adjacent terms and generate pairs of whole numbers given a rule).