Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

22-mavzu. Tarbiyachilar bilim darajasini va mahoratini oshirish shaklllari va yo’llari. Zamonaviy 
pedagogik texnologiyalar asosida ta’limni tashkil etish. (2 soat) 
 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7. 
23-mavzu. Mashg’ulotlarda bolalarni son va raqamlar bilan tanishtirishda didaktik o’yinlardan 
foydalanish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning son va sanoq bo’yicha tasavvurlarni 
shakllantirish, hisoblash amallari bilan tanishtirish 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, Charxpalak, 
B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7.
24-mavzu. Matematik ko’nikma va bilimlarni rivojlantirish bo’yicha faoliyat turini 
loyihalash. 
(2 soat) 
 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7. 
25-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalarni geometrik shakllar bilan tanishtirish. Maktabgacha 
yoshdagi bolalarni miqdor, kattalik haqida tasavvurlarini tarkib toptirish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7. 
26-mavzu. Matematik tasavvurlarni tarkib toptirishda bolalarni tevarak atrofda mo’ljal olishga 
o’rgatish. Maktabgacha yoshdagi bolalarda vaqt bo’yicha tasavvurlarni shakllantirish
 (2 soat) 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Munozara, 
Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1;Q, Q3;Q4;Q5;Q6;Q7.