Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari fanidan tayyorlagan

---

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAOGIKA INSTITUTI
MAKTABGACHA TA’LIM FAKULTETI
MAKTABGACHA TA’LIM TEXNOLOGIYA
2-BOSQICH 201-GURUH TALABASI
O’RAZOVA UMIDANING
MATEMATIK TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRISH
NAZARIYASI VA TEXNOLOGIYALARI
FANIDAN TAYYORLAGAN
MAVZU:
Bolalarni faoliyat jarayonida "ko'p" va "bitta", "ko'p" va
"kam" o'rtasidagi o'zaro munosabat bilan tanishtirish va
butunni elementlarga ajratishni o'rgatish yo'llari
Bajardi: ____________________.
Qabul qildi: ____________________.
TERMIZ-2022

---

Mavzu: Bolalarni faoliyat jarayonida "ko'p" va "bitta", "ko'p" va "kam"
o'rtasidagi o'zaro munosabat bilan tanishtirish butunni elementlarga
ajratishni o'rgatish yo'llari
Reja:
I Kirish
II Asosiy qism
I.Bolalarda matematik tushunchalar bilan tanishtirish mazmuni
1.1. Maktabgacha ta’lim muassasalari bolalarda matematik tushunchalar bilan
tanishtirish mazmuni.
1.2 Miqdor haqidagi tasavvurlarni shakllantirish vazifalari
II.Bob. "Ko'p" va "Bitta", "Ko'p" va "Kam" o'rtasidagi o'zaro munosabat.
2.1 To‘plamlarning tengligi va teng emasligi haqidagi tasavvurlani shakllantirish.
"Ko'p" va "Bitta", "Ko'p" va "Kam"
2.2 Sanash va o‘lchash jarayonida bolalarda butun sonlar qatori haqidagi
tasavvurlarini rivojlantirish
III Xulosa
IV Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.

---

MUNDARIJA
I Kirish………………………………………………………………….
3
II Asosiy qism………………………………………………………….
4
I.Bolalarda matematik tushunchalar bilan tanishtirish mazmuni………. 4
1.1. Maktabgacha ta’lim muassasalari bolalarda matematik
tushunchalar bilan tanishtirish mazmuni. ……….……….……….……
4
1.2 Miqdor haqidagi tasavvurlarni shakllantirish vazifalari……….…
6
II.Bob. "Ko'p" va "Bitta", "Ko'p" va "Kam" o'rtasidagi o'zaro
munosabat. ……….……….……….……….……….……….……….
11
2.1 To‘plamlarning tengligi va teng emasligi haqidagi tasavvurlani
shakllantirish. "Ko'p" va "Bitta", "Ko'p" va "Kam"……….……….…
11
2.2 Sanash va o‘lchash jarayonida bolalarda butun sonlar qatori
haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish……….……….……….……….
18
III Xulosa……….……….……….……….……….……….……….…
30
IV Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. ……….……….……….……
31

---