«Математик физика методлари» фанининг 2019/2020 ўқув йили учун мўлжалланган

Талабалар мустақил таълимининг мазмуни ва ҳажми
(Маъруза ва амалий машғулот )

Ишчи ўқув дастурининг мустақил таълимга оид бўлим ва мавзулари	Мустақил таълимга оид топшириқ ва тавсиялар	Бажарилиш муддатлари	Ҳажми (соатда)
Математик физик тенгламалари фанининг ўрганиш объекти. Хусусий хосилали дифференциал тенгламалар. Чизиқли ва квазичизиқли тенгламалар.	Оддий диференциал тенгламалардан фарқини айтиб беринг.	23-24 ҳафталар	4
Стационар ва ностационар физик жараёнлар, баланс тенгламалари.	Импульс сақлаш қонуни ва бошқа сақлаш қонуни	25-26-ҳафталар	4
Хусусий хосилали дифференциал тенгламаларнинг характеристик формуси (тенгламаси)	Юқори тартибли х.ҳ.д.т.лар учун характеристик тенглама	27-28-ҳафталар	4
Математик физиканинг асосий тенгламалари, уларнинг типлари.	Икки ўзгарувчили 2-тартибли х.ҳ.д.т	29-30-ҳафталар	4
Х.ҳ.д.тларнинг умумий ва умумлашган ечими тўғрисида	Классик ечим ва умумлашган ечим ҳақида	31 –32 ҳафта	4
Коррект қўйилган масалалар ҳақида	Нокоррект қўйилган масалаларга мисоллар.	33-34 ҳафталар	4
Геполболик типдаги тенгламалар ва уларга қўйиладиган асосий чегаравий масалалар.	Тебраниш ва тўлқин тенгламаси	35- 36 ҳафта	4
Параболик типдаги тенгламар ва уларга қўйиладиган асосий чегаравий масалалар.	Иссиқлик тарқалиши технологияси	37-38 ҳафталар	4
Эллиптик типдаги тенгламалар ва уларга қўйилган асосий чегаравий масалалар	Лаплас ва Пуассан тенгламлари	39-40 ҳафталар	4
Потенциаллар назарияси ва уларнинг чегаравий масалаларни ўрганишдаги ўрни.	Оддий қатламли иккиланган қатламли, ҳажми потенциаллари	41-42 ҳафталар	4
Жами			40

4. Рейтинг баҳолаш тизими
4.1. Рейтинг назорати жадвали

Назорат тури	Рейтинг баҳолашлар			Жами	Саралаш бали
	1	2	3
ЖН ( 40 %) шу жумладан	16	16	16	48	26
ЖН (амалий машғулот )	16	16	16	48	26
ОН (30 %)		18	19	37	20
ЯН (30 %)				37	20
Жами:				122	66

Баҳо	5	4	3	2
Рейтинг	86-100	71-85	55-70	< 55
Фанни ўзлаштириш кўрсатгичлари	83-96	68-82	53-67	53

Эслатма: 6 семестрда ўқитиладиган фанининг ўқув ҳажми 96 соатни ташкил этиб 2 семестрда ўтилиши сабабли баҳорги семестр учун фан коэффиценти 0,96 бўлади. Фан бўйича ўзлаштиришни аниқлашда талаба тўплаган бали 0,96 га кўпайтирилади ва бутунгача яхлитлаб олинади.


БАҲОРГИ СЕМЕСТР

№			Феврал				Март					Апрел				Май					Июн
			3-8	10-15	17-22	24-1	3-8	10-15	17-20	24-29	31-5	7-12	14-19	21-26	28-3	5-10	12-17	19-24	26-31			2-7	9-14	16-21
			22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38			39	40	41	42
1	ЖН 40%	Лаб.
		Мустақил таълим
		Амалиёт						6					8				6						6			26
		Мустақил таълим										4					4						6			14
2	ОН 30%										6				6									7		19
		Мустақил таълим							3				3			3			2							11
3	ЯН – 30%																								30	30
	Жами		6						24						21										70	100
	Жами Гп бўйича		13						30						70							30				100

4.2. ЖНни баҳолаш мезонлари

Математик физика тенгламалари фани бўйича жорий баҳолаш талабанинг амалий машғулотлари ва мустақил таълимни ўзлаштиришини аниқлаш учун қўлланилади.

Талабанинг амалий машғулотларни ўзлаштириш даражаси қуйидаги
мезон асосида аниқланади

Баҳолаш кўрсат-кичи	Баҳолаш мезонлари	рейтинг бали
Аъло, 86-100%	Етарли назарий билимга эга. Топшириқларни мустақил ечган. Берилган саволларга тўлиқ жавоб беради. Масаланинг моҳиятига тўлиқ тушунади. Аудиторияда фаол. Ўқув тартиб интизомига тўлиқ риоя қилади. Топшириқларни намунали расмийлаштирган.	4
Яхши, 71-85%	Етарли назарий билимга эга. Топшириқларни ечган. Берилган саволларга етарли жавоб беради. Масаланинг моҳиятини тушунади. Ўқув тартиб интизомига тўлиқ риоя қилади.	3
Қониқарли, 55-70%	Топшириқларни ечишга ҳаракат қилади. Берилган саволларга жавоб беришга ҳаракат қилади. Масаланинг моҳиятини чала тушунган. Ўқув тартиб интизомига риоя қилади.	2
Қониқарсиз 0-54%	Талаба амалий машғулот дарси мавзусига назарий тфйёрланиб келмаса, мавзу бўйича масала, мисол ва саволларига жавоб бера олмаса, дарсга суст қатнашса билим даражаси қониқарсиз баҳоланади	1

4.3. ОНни баҳолаш
Оралиқ назорат “Математик физик тенгламалар ” фанининг бир неча мавзуларини қамраб олган бўлими бўйича, тегишли назарий ва амалий машғулотлар ўтиб бўлингандан сўнг ёзма равишда амалга оширилади. Бундан мақсад талабаларнинг тегишли саволларни билиши ёки муаммоларни ечиш кўникмалари ва малакалари аниқланади. Ўкув йилининг 2-семестрида 2-та ОН ўтказиш режалаштирилган бўлиб 30 балдан иборат. ОН назорат ишлари ёзма иш ва тест усилида ўтказилиши назарда тутилган, ёзма иш ва тест соволлари ишчи ўқув дастур асосида тайёрланади. ОН га ажратилган баллдан 55% дан паст балл тўплаган талаба ўзлаштирмаган ҳисобланади. ОН ни ўзлаштирмаган талабаларга қайта топшириш имконияти берилади. ОН бўйича олинадиган тестлар кафедра мудири раҳбарлигида ташкил этилади ва кафедрада ўқув йилининг охиригача сақланади.
4.4. ЯНни баҳолаш
Якуний назорат “Математик физик” фанининг барча мавзуларини қамраб олган бўлиб, назарий ва амалий машғулотлар ўтиб бўлингандан сўнг ёзма равишда амалга оширилади. Бундан мақсад талабаларнинг фан бўйича ўзлаштириш кўрсаткичлари, яъни билим даражаси ёки муаммоларни ечиш кўникмалари ва малакалари аниқланади. ЯН назорат ишлари тест усулида ҳам ўтказилиши назарда тутилган, тест соволлари ишчи ўқув дастури асосида тайёрланади. ОН ва ЖНларга ажратилган баллдан 55% дан паст балл тўплаган талаба ўзлаштирмаган ҳисобланади ва ЯНга киритилмайди. ЯНни ўзлаштирмаган талабаларга қайта топшириш имконияти берилади. ЯН бўйича олинадиган ёзма иш вариантлари кафедра мудири раҳбарлигида тузилади ва деканатларга топширилади.
Тест усулида ЯН ни баҳолаш мезонлари:
ЯН тест ёки ёзма иш шаклида ўтказилади ва талабанинг жавоблари 30 баллик тизимда баҳоланади. Бунда тестга ажратилган 30 балл 30 саволлар сонига бўлиниб, бир саволга қўйиладиган балл топилади (1 балл) уни тўғри жавоблар сонига кўпайтирилади, ёзма иш шаклида бўлса 3 та саволга 10 баллдан, жами 30 балгача баҳоланиб талабанинг ЯН да тўплаган баллари аниқланади.


5. ИНФОРМАЦИОН-УСЛУБИЙ ТАЪМИНОТ

0. 
   5.1. АСОСИЙ АДАБИЁТЛАР
   

№	Муаллиф, адабиёт номи, тури, нашриёт, йили, хажми	Кутубхонада мавжуд нусхаси
1.	Салохитдинов М.С. Математик физик тенгламалари. Т. Ўзбекистон, 2002, 448 бет	50
2.	Милим С.Г. Курс математической физики, М. 1948 год.	4
3.	Салохитдинов М.С. Исломов Б. “Математик физик тенгламалари” фанидан масалалар тўплами. Тошкент. Ўзбекистон, 2010, 3728 бет	16

5.2. ҚЎШИМЧА АДАБИЁТЛАР

№	Муаллиф, адабиёт номи, тури, нашриёт, йили, хажми	Кутуб-хонада мавжуд нусхаси
1.	Тихонов А.Н. Самарский А.А. Уравнения математической физики. М. 1968. 708 стр.	14
2.	Владимиров В.С. Уравнения математической физики. М. 1981 г. 540 стр.	16
3.	Уринов А ва бошқалар. Математик физик тенгламалари фанидан масалалар тўплами. Фарғона 2008 йил. 180 бет	2
4.	http://www.nsu.ru/icem/grants/etfm/ ;
5.	http://www.lib .homelinex.org/math/;
6.	http://www.eknigu.com/lib/mathematics/;
7.	http://www.eknigu.com/info/M_Mathematics/MC
8.	http://www.rsl.ru/ - Российская государственная библиотека;
9.	http://www.msu.ru/ - Московский государственнқй университет;
10.	http://www.nlr.ru/ - Российская национальная библиотека;
11.	http://www.el.tfi.uz/pdf/enmcoq22.uzk.pdf ;
12.	http://www.el.tfi.uz/pdf/enmcoq22.uzl.pdf ;

Кутубхона мудираси имзоси ва муҳри

1-илова
Ишчи ўқув дастурга ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида
___________________ ўқув йили учун ишчи ўқув дастурига қўйидаги ўзгартириш ва қўшимчалар киритилмоқда:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ўзгартириш ва қўшимчаларни киритувчилар:
__________________________________________ _______
(профессор-ўқитувчининг И.Ф.О.) (имзоси)
Ишчи ўқув дастурга киритилган ўзгартириш ва қўшимчалар физика-математика факультети Илмий-услубий Кенгашида муҳокама этилди ва маъқулланди ( _____ йил “___” _______даги “____” - сонли баённома).
Факультет Илмий-услубий
Кенгаши раиси: доц. А. Аширов