Матемагия


Упражнение: умножение типа «3-на-1»



Download 12,53 Mb.
bet16/70
Sana04.03.2022
Hajmi12,53 Mb.
#482439
TuriРешение
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   70
Bog'liq
Mental arifmetika

Упражнение: умножение типа «3-на-1»




%
%

Возведение в квадрат двузначных чисел


Возводить числа в квадрат в уме (умножать число само на себя) одно из наиболее лёгких, но в то же время, и одно из наиболее впечатляющих ловкачеств из арсенала устных вычислений. Я до сих пор помню, где я находился, когда открыл для себя это. Мне было тринадцать. Я сидел в автобусе, который вёз меня навестить отца на работе в центр Кливленда. Это была привычная поезка для меня, поэтому мысли начали блуждать. Я не помню почему, но я начал думать о числах, которые в сумме дают 20. И я задумался о том, каким большим может быть результат действий с этими числами?%
Я начал с середины, 10 х 10 (или 102 ), результатом чего является 100. Затем, я умножил 9 х 11 = 99, 8 х 12 = 96, 7 х 13 = 91, 6 х 14 = 84, 5 х 15 = 75, 4 х 16 = 64, и так далее. Я обратил внимание на то, что результат каждый раз уменьшается. И разница между ним и 100 была
1,4,9,16,25,36, . . . или 12, 22, 32, 42, 52, 62, . . . (смотри таблицу ниже)

Числа, дающие в сумме 20

Расстояние до 10

Их произведение

Произведение их разницы от 100




10

10

0

100




0

9

11

1

99




1

8

12

2

96




4

7

13

3

91




9

6

14

4

84




16

5

15

5

75




25

4

16

6

64




36

3

17

7

51




49

2

18

8

36




64

1

19

9

19




81

%
Мне данный паттерн представился удивительным. Затем я опробовал числа, дающие в сумме 26, и результаты были похожими. Первым делом я прорешал примеры 132 = 169, затем 12 х 14 = 168, 11 х 15 = 165, 10 х 16 = 160, 9 х 17 = 153, и так далее. Как и прежде, расстояния этих произведений от 169 равнялись 12, 22, 32, 42, и так далее (смотри таблицу ниже).%
На самом деле, существует простое алгебраичиское объяснение данного феномена (смотри «Почему эти приёмы работают»). Но в то время, я не разбирался в алгебре достаточно хорошо, чтобы доказать постоянство появления данного паттерна, но я провёл достаточное количество экспериментов с подобными примерами, чтобы убедиться в его существовании. %
Затем я осознал, что данный шаблон может помочь мне сделать возведение чисел в квадрат намного легче. Предположим, я хотел возвести в квадрат 13. Вместо того, чтобы умножать 13 х 13, %

Числа, дающие в сумме 26

Расстояние от 13




Их произведение

Расстояние их произведения от 169

13

13




0

169

0

12

14




1

168

1

11

15




2

165

4

10

16




3

160

9

9

17




4

153

16

8

18




5

144

25

почему бы не получить приближённый ответ, используя два числа, которые легче перемножить, но которые также дают в сумме 26? Я выбрал 10 х 16 = 160. Чтобы получить итоговый ответ, я просто прибавил 32 = 9 (так как 10 и 16 находятся на расстоянии 3 от 13).
Таким образом, 132 = 160 + 9 = 169. Всё чётко!%
Данный метод схематически можно представить так: %

%
А теперь давайте посмотрим, как это работает с квадратом другого числа: %
%
%

Чтобы возвести в квадрат 41, вычтем 1 для получения 40 и добавим 2 для получения 42. Далее умножаем 40 х 42. Без паники! Это простое умножение типа «2-на-1» под прикрытием (4 х 42, в частности). Так как 4 х 42 = 168, 40 х 42 = 1680. Почти всё! Вам необходимо лишь прибавить квадрат 1 (числа, на величину которого вы уменьшали и увеличивали 41), чтобы получить 1680 + 1 = 1681.%
Способно ли возведение в квадрат двузначных чисел быть таким лёгким? Да, с использованием этого метода и небольшим количеством практики, может. И это работает в независимости от того, округляете ли вы исходное число в большую или меньшую сторону.%
Например, давайте проверим 772, округлив его во время решения в обе стороны:%
%

% ИЛИ

%
В данном примере преимущество округления в большую сторону состоит в том, что вы практически уже получили решение, осталось лишь просто прибавить 9 к числу с 0 на конце! %
По сути, я всегда округляю по принципу большей близости к 10. Так, если возводимое в квадрат число оканчивается на 6, 7, 8, или 9, то округление в большую сторону. И если возводимое в квадрат число оканчивается на 1, 2, 3, или 4, то округление в меньшую сторону. (если число оканчивается на 5, то сразу оба!) Придерживаясь данной стратегии, вы ограничитесь лишь прибавлением чисел 1, 4, 9, 16 или 25 к результатам первой калькуляции. %
Давайте рассмотрим другой пример. Вычислите 562 в уме самостоятельно, прежде чем смотреть на наше решение ниже:%

Возведение в квадрат чисел, оканчивающихся на 5 ещё легче. Так как вы каждый раз будете округлять в любую из сторон на величину 5; числа, которые нужно будет перемножить, будут кратны 10. Следовательно, умножение и сложение покажутся особенно простыми. Ниже представлены решения для 852 и 352:%

Как вы можете знать из Главы 0, когда происходит возведение в квадрат чисел, оканчивающихся на 5, округление в большую и меньшую стороны позволяет вам немедленно «выпаливать» первую часть ответа, а потом заканчивать его числом 25. Например, когда вы хотите посчитать 752, округление до 80 и 70 даст вам: «пятьсот шестьдесят (пятьдесят шесть сотен) и… двадцать пять!»%
Что касается чисел, оканчивающихся на 5, у вас не должно возникнуть проблем с разгромом кого-либо с калькулятором в руке. А после небольшого количества практики с другими примерами на возведение в квадрат, момент, когда вы сможете победить калькулятор в борьбе по возведению в квадрат, не заставит себя долго ждать. Вы даже не испугаетесь больших чисел. Вы можете попросить кого-нибудь загадать вам действительно большое двузначное число, что-нибудь на подобие 90>, и это будет выглядеть, будто вы взяли на себя непосильную задачу.%
Но на самом деле это ещё легче, потому что у вас будет возможность округлить до 100. %
Давайте представим, что ваша аудитория задала вам 962.
Сначала попробуйте сами, а уже потом смотрите на наше решение:%

%
Не было ли это легко? Вам следовало округлить с помощью 4 до 100 и округлить с помощью 4 до 92, а затем умножить 100 х 92 для получения 9200. В этот момент вы можете проговорить вслух: «Девять тысяч двести (девяносто две сотни)…» и после закончив, используя
«шестнадцать». И наслаждаться аплодисментами.% %

Download 12,53 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   70




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish