Mashinasozlik texnologiyasi

17.2. Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Кirish (15 min.)	1.1. O’quv mashg’ulotining mavzu va rejasini ma’lum qiladi, erishadigan natijalar bilan tanishtiradi.	1.1. Eshitadi va yozib oladi.
2- bosqich. Asosiy (55 min.)	2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish, rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadi. Blits-so’rov o’tkazadi. 2.2. O’qituvchi vizual materialdan foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda davom etadi, hamda texnologik jarayonni yaratishning dastlabki bosqichida iqtisodiy baholash, tanavorni tanlash, texnologik amallarni ishlab chiqish, texnologik jarayonni ishlab chiqishning yakunlovchi bosqichlarida baholash, buxgalterlik uslubida va iqtisodiy samaradorlikni hisoblash to’g’risidagi tushunchalarini sharhlaydi. 2.3. Texnologik jarayonlarning iqtisodiy ko’rsatkichlari to’g’risidagi taqdimotni namoyish qiladi va savollarni o’rtaga tashlaydi; a) texnologik jarayonlar dastlab qanday baholanadi? b) Қanday iqtisodiy ko’rsatkichlarni bilasiz, aytib bering? v) buxgalterlik hisoblashga nimalar kiradi? g) to’g’ridan to’g’ri hisoblashni izohlang? 2.4. Talabalarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib olishlarini takidlaydi.	2.1. Talabalar javob beradilar. 2.2. Chizmalarni chizib oladi va savollar berib, asosiy joylarini yozib oladi. 2.3.Eslab qoladi, yozib oladi. Savollarga o’ylab, asta- sekin javob berishga harakat qiladilar. 2.4. Eshitadi, eslab qoladi.
3- bosqich. Yakuniy (10 min.)	3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratib xulosa qiladi. Faol ishtirok etgan talabalar rag’batlantiriladi. 3.2. Mustaqil ish uchun vazifa: texnologik jarayonlarning iqtisodiy ko’rsatkichlarini aniqlashga doir savollarga referat yoki mustaqil ish yozish mavzularini vazifa qilib beradi.	3.1. Eshitadi va aniqlashtiradi. 3.2. Topshiriqni yozib oladi.