Vizual materiallar
1-ilova
2-ilova
2–mashg’ulot bo’yicha xulosa
Talabalarda: 1) buyum – mashina va uning elementlari to’g’risida tushuncha, bilim va amaliy ko’nikmalar shakillanadi; 2) buyum turlari va yig’ma birliklar to’g’risida bilim, mustaqil fikrlash va amaliy ko’nikmalar hosil bo’ladi; 3) Buyumning umumiy va qismlari bo’yicha texnologik yig’uv sxemalarini tuzishni nazariy, amaliy va tajribaviy o’rganib, tegishli malaka va ko’nikmalarga ega bo’lishadi, kasbga bo’lgan qiziqishlari ortadi.
3- Mavzu
|
Ishlab chiqarish tiplari va ishni tashkil etish shakllarirlari.
|
3.1. Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasining modeli
Vaqti-2 soat
|
Talabalar soni 20-80 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Кirish, vizual ma’ruza
|
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi
|
1. Mashinasozlik zavodining stukturaviy asosi. Ishchi joy.
2. Amallar bog’lanish koeffitsienti va ishlab chiqarish turlari.
3. Yakka ishlab chiqarish va uning tavsifi.
4. Seriyali ishlab chiqarish va uning tavsifi.
5. Ommaviy ishlab chiqarish va uning tavsifi.
6. Ishni tashkil qilish shakllari.
7. Meyorlash usullari.
8. Donabay vaqtning tarkibi, asosiy tushunchalar.
9. Donabay vaqt formulasi va uning tashkil etuvchilari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: talabalarda mashinasozlikda ishlab chiqarish turlari, ishni tashkil qilish shakllari bilan tanishtirish, turlarini aniqlash, vaqtni meyorlash, donabay vaqt tarkibiy qismini bo’yicha nazariy bilim, misollar echib amaliy ko’nikmalar hosil qilish
|
Pedagogik vazifalar:
Pedagog:
– mashinasozlik zavodining stukturaviy asosi, ishchi joy haqida tushuntiradi;
– amallar bog’lanish koeffi- tsienti va ishlab chiqarish turlari haqida ma’lumot beradi;
–ishlab chiqarish turlarini tavsiflab beradi;
– ishni tashkil qilish shakllari to’g’risida ma’lu– mot beradi;
–me’yorlash usullarini sharxlaydi;
– donabay vaqtning tarkibi, asosiy tushunchalari haqida ma’lumot beradi;
– donabay vaqt formulasi va uning tashkil etuvchilarini doskaga yozib tushuntiradi
|
O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
– mashinasozlik zavodining stukturaviy asosi va ishchi joy haqida aytib beradi;
–amallar bog’lanish koeffitsienti va ishlab chiqarish turlari to’g’risida aytib beradi;
–Ishlab chiqarish turlarini aytib beradi;
–ishni tashkil qilish shakllarini aytib beradi;
–me’yorlash usullarini aytib beradi;
– donabay vaqtning tarkibi, asosiy tushunchalarini aytib beradi;
– donabay vaqt formulasi va uning tashkil etuvchilarini daftarga yozib ko’rsatadi va tushuntiradi
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
– Vizual ma’ruza, blits-so’rov, bayon qilish.
|
O’qitish vositalari
|
– Ma’ruzalar matni, proektor, kompyuter, plakatlar, doska, bo’r.
|
O’qitish shakli
|
– Jamoa , guruh va juftlikda ishlash.
|
O’qitish shart-sharoiti
|
– Proektor, jihozlangan auditoriya.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |