Maruzalar matni

Pedagogik vazifalar: 
- Mavzuni qisqa vaqt ichida 
barcha 
talabalar 
tomonidan 
o‘zlashtirilishiga 
erishadi. 
Talabalar faolligini oshiradi;
- Bir mashg‘ulot jarayonida 
barcha talabalarni baholaydi; 
- Talabalar tomonidan amaliy 
ish natijalari kuzatib boriladi 
mustaqil o‘rganish, uni xotirada 
saqlash, tasvirlay olish , namoyish 
etish va savollarga javob berishga 
o‘rgatadi.
O‘quv faoliyatining natijalari
: 
Talaba: 
Odam 
gavdasini 
rangtasvirda 
ishlash oldidan uning suyakm tuzilishi , 
qomat mutanosibligi haqida bilimlarga 
ega bo’ladi odam gavdasi skletini 
tasvirlashni 
o’rganadi
.Inson 
yelka 
kamari 
suyagini 
tasvirlash.Odam 
ko’krak qafasini old tomondan va orqa 
tomondan tasvirlash malakalariga ega 
bo’ladilar.
O‘qitish uslubi va texni
kasi 
Vizual, Klaster, Venn diagrammasi,Toifalash 
jadvali, konseptual jadval organayzeri, 
 
O‘qitish vositalari
O‘q
uv uslubiy kompleks, 
o‘quv qo‘llanma,
videoproektor, tarqatma materiallar, 
ko‘rgazmali 
plakatlar. 
O‘qitish shakli
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash. 
O‘qitish shart
-sharoitlari 
Molbert bilan jihozlangan xona
jihozlangan auditoriya. 
 
 
 

---

---

5-
6.Amaliy Mashg’ulotlar
 
5-6-
MAVZU 
Inson umurtqa pog’onasini uch ko’rinishda tasvirlash .Inson 
chanoq suyaklarini tasvirlash.
 
AMALIY
MASHG‘ULOTINING O‘Q
ITISH TEXNOLOGIYASI
Vaqti – 4 soat 
Talabalar soni 24-25 nafar 
O‘quv mashg‘ulotining shakli 
amaliy 
Amaliy mashg‘ulotining 
rejasi: 
1 Inson umurtqa pog’onasini anatomic tuzilishi 
2.Chanoq suyagi xarakterli qismlari 
3.bosqichlar asosida chizish