“маркетинг” фанидан

8.2. O’qitish mashg’ulotining texnologik haritasi

Faoliyat bosqichlari.	Faoliyat mazmuni.
	O’qituvchi.	O’quvchi.
I Kirish bosqichi. (15 daq.)	1.1.OITS va jinsiy yo’l bilan yuqadigan kasalliklarning yuqish yo’llari va vositalari mavzusi va rejasini o’quvchilarga tanishtiradi. 1.2.Mavzuning har bir rejasi ko’rgazmalar asosida tahlil qiladi. (1-ilova). 1.3.OITS va jinsiy yo’l bilan yuqadigan kasalliklarni slaydlar orqali tanishtiriladi.(2-ilova).	inglaydi,yozib oladi. Tahlil qila oladilar. Tushunib , oladilar.
II Аsosiy bosqich. (50 daq.)	2.1 O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’ladi va o’quvchilar faolligini oshirish uchun T sxema metodini qo’llaydi .Metodni tushuntiradi , bajarilishi zarur bo’lgan topshiriq shartlari bilan tanishtiradi.(3-ilova) 2.2 Barcha guruhlarning yakuniy xulosalari o’qib eshittirilgandan so’ng , o’qituvchi guruhlar ishini baholaydi va qo’shimcha to’ldirishlar kiritad. 2.3 Mavzuni hayot bilan bog’lash uchun misollar tahlil qiladi. 2.4 . Mavzuni mustahkamlash uchun blits so’rov o’tkazadi.	O’quvchilar kichik guruhlarga bo’lingan holda ushbu metodda ishtirok etadilar. Kichik guruhlar o’z ishini taqdimot qiladilar savollarga javob beradi.
III Yakkuniy Bosqich. (15-daq.)	3.1.Mavzu bo’yicha yakun qiladi. 3.2.Faol o’quvchilar baholanadi. 3.3.Mustaqil ish uchun topshiriq beradi..	Guruhlar o’z fikrlarini bildiradi.Savol Topshiriqni yozadilar.

1-ilova