Maqsad: o’quvchilarda o’quv motivatsiyasini shakllantirish, muloqot ko’nikmalari, bir-birini o’zaro tushunish, sherikchilik, o’zaro mas’uliyatni sezish kabi xislatlarni, bilish jarayonlari, jumladan diqqat, sezgi, idrok, xotira, xayol

Mashqning borishi: Olib boruvchi tomonidan o’quvchilarga ikkita rasm ko’rsatilib, ular o’rtasidagi o’xshashlik va farqni topishlarini so’raydi.


11-mashq.
«Musiqiy o’yin» mashqi.
Maqsad: o’quvchilarda tovushlarni qabul qilish, eshituv idrokini rivojlantirish, xotirasini mustahkamlash, jismoniy quvvatini oshirishdan iborat.
Mashqning borishi: Olib boruvchi musiqa sadosi ostida turli harakatlarni ko’rsatadi. So’ng bir necha marotaba mashq qilingach, o’quvchilarning o’zidan musiqaga monand ravishda xuddi shu harakatlarni mustaqil ravishda takrorlab berishlari so’raladi.


Yakuniy qism:
Trening yakunlanadi va umumiy xulosalar aytiladi.


PS: Dastur “Autizim” kasalligi bilan og’rigan bolalar uchun juda qulay. Trening dasturidagi metodikalar bolalarning holatiga qarab o’tkazilishini so’rab qolamiz, ya’ni bolalarga og’irlik qilsa, ayrim mashg’ulotlar o’tkazilmasa ham bo’ladi.