Маoлумотнома

Tabiiy eksperiment hayotiy sharoitda olib boriladi. Undan tajriba ishtirokchilar butunlay bexabar (samaraligi ham shunda) bo’ladilar. Masalan, bir maktabning ikki sinfidagi jismoniy tarbiya darslarida dastur materialini o’zlashtirilishi anoanaviy o’qitish uslullari bilan, boshqasida esa maxsus tanlangan usuliyatlar bilan olib borilib, natijani taqqoslash orqali qaysi sinfda samaradorlik yuqori bo’lganligini aniqlash mumkin bo’ladi.

Modulli eksperiment metodidan kuzatuvchi hayotda uchray-digan oddiy sharoitdan bir oz o’zgargan muhitda tajriba o’tkaziladi. Masalan, muskul kuchini o’stirishda sportga yangi kelganlar bilan ish olib borilib, ular xaftada uch marta, alohida guruhlarga bo’linib, birinchi guruhi yotgan xolatda shtangada mashq qilish, ikkinchi guruhi esa o’zining tanasi og’irligidan foydalanib, uchinchi guruhi faqat gantel ko’tarish bilan maolum, belgilangan muddat davomida mashq qiladi. Har qaysi guruhning moduli alohida (shtanga, gavdasi og’irligi, gantel) mashqlar faqat yelka kamar muskullarining kuchini ortirishga yo’nalti-rilgan. Eksperimentdan so’ng natijalar taqqoslanib samara bergan modul va uning mashqlari, uslubiyati effekti eolon qilinadi va undan amaliyotda foydalanish tavsiya qilinadi.