Маoлумотнома

II. Дарснинг асосий қисми
1. Кўргазмали намоиш методининг қўлланиши ва унинг самараси: ______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________
2. Ўқитувчиниг ўз фикрини ифодалай олиши тушун-тириши сифати ва фандаги махсус атамаларни қўллай олиши, интеллекти: ____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
3. Тушунтиришнинг хусусийлиги, ўхшатиш, обравлилиги ўқувчилар ёшига муносиблилиги: _________________________ _______________________________________________________
_______________________________________________________
4. Фойдаланилган ўқитиш методларининг хусусиятлари ва самарадорлилиги (ъаракатҳолатининг тўла, бўлакларга бўлиш билан ўзлаштириш ва комбинациялаштирилган методлар): _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
5. Машқ методи, тренировка ва уларнинг самарадорлиги: _______________________________________________________
_______________________________________________________
6. Ўйин, мусобақа методларини қўллаш услубияти дарсда ўқувчилар билан индивиддан мустақил ишлаш формаларининг қўлланиши: ____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
7. Дарсда ўқувчиларга назарий ва амалий билим бери-лишининг самарадорлиги (ъаётий-амалийлигини талқини): _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
8. Хатоларни аниқлаш ва уларни тузатиш: _____________ _______________________________________________________

9. Ўқувчиларнинг ўзҳолатларини ва хатоларини аниқлаш, тузатилиши таълилига жалб қилинишини синф ўқувчиларининг фаоллигини ошириш усуллари, уларни алоъида гуруълардаги фаолиятини кузатиш: ____________________________________

______________________________________________________________________________________________________________
10. Умумий жисмоний ишни меoёри, уринишлар сони, толиқишнинг аломатлари (ички, ташқи) ва дарснинг соғлом-лаштириш вазифалариниҳал қилиниши: ____________________ _______________________________________________________