Maktabni o'rganish

Bolalar nutqini ishlab chiqish bo'yicha ishlar rejalashtirish.
D / Ydagi bolalar RR bo'yicha ish rejasi - bu ishning barcha yo'nalishlarini bajarish va bajarilishini ta'minlash tartibini nazarda tutuvchi, bu tartibni va bajarilishini nazarda tutuvchi SIS-MOTR-IY.
4. Murakkablik pedning barcha qismlarining birligi bilan belgilanadi. jarayonlar
Zverev olimlarining tadqiqotlarida rejalashtirilgan 3 daraja rejalashtirilgan: strategik (rasmlar. 3-5 yil davomida dastur), taktik (yil., Istiqbol), operatsion (5-10 kun yoki bir oy ichida istiqbolli reja) ; taqvim yoki blok (1 blok - dam olish. 2-sinfni tashkil qilish (o'yin, mehnat, aloqa va boshqalar); 3 - Samost-aya D-STI bolalar)))).
Yillik rejada o'tgan yildagi ish tahlili asosida, RR bo'yicha ishlarni takomillashtirish bo'yicha aniq usullar bo'yicha B-Lei malakasini oshirish uchun seminar va maslahat tarkibi rejalashtirilgan; Tertegore ped. Ish tajribasidan qaysi materiallar (masalan, "Dozhk-Kov" da bog'liq nutq shakllari to'g'risida Kengash; Ochiq tadbirlar; Dasturni farqlashni boshqacha o'zgartirishni tashkil etish. Xop. guruhlar; Bo'g'imlar va bo'g'inlar shakli. Ota-onalar bilan ishlash.
Istiqbolli rejalar usulda. D / Y materiallari, guruhlar ishtirokida guruh sherlarida rivojlanadi - V / Y. Hozirgi chorakda aylanma: 1. 1. Dasturchilik uchun dasturiy ta'minot vazifalarini taqsimlash. Masalan: Masalan, kelgusi oyda siz bolalarni mavsumdan nishonlash uchun yangi so'zlarning ro'yxatini bayon qilishingiz mumkin. Og'ir so'zlarda yoki tovushlar ustida ishning oxirgi vaqtini rejalashtirish uchun hodisalar. 2. "Nutqni rivojlantirish" bo'limining dasturiy vazifalarini kompleks himoya qilish.
Taqvim qo'chqorning mazmuni va tashkil etilishini ko'rsatadi. Kun davomida bolalar. Buning ta'kidlash kerakki, PR darslari 2 r charchagan kunda o'tkaziladi. bir haftada barcha dumlarda. Guruhlar. Tarkibida:
1. Maxsus. -A-ney D-ST (sinflar), shuningdek, dasturiy ta'minot vazifalari: a) o'qitish, b) rivojlanib bormoqda c) o'quv.
2. O'qituvchining bolalari bilan o'zaro ta'siri: shaxs. Ish, aloqa, qildi. va n. O'yinlar, ma'lumotli amaliy. D-ST.
Yakka nutqni rejalashtirishda zaruriy shart. Udo yavldagi bo'shliqlar. Yig'layotgan Dajek-Korksning og'zaki nutqining holatini o'rganish. RFCH tashxisini o'tkazishda. Ishlab turing. bolalar (yiliga 2 marta). D-ka nutqning turli tomonlari. D-ST - lug'at, fonetik, grammatika., Ulangan nutq - bu mazmun va buyumlarning usullarini aniqlash uchun zarurdir. Bolalarga murojaat qilish, shuningdek o'qituvchilar va ota-onalarga pedni to'g'ri qurishga yordam berish uchun mo'ljallangan. Har bir bola bilan aloqa.
D / IN (butun dasturda) bolalar nutqini o'rganish usullari