Maktabgacha yoshdagi bolalarda zaif nafas olishga nima sabab bo'ladi?

Kichik guruh.
Mashq raqami 1. "Hayvonlarni chaqirish".
Logoped turli xil hayvonlar va qushlarning rollarini bolalar o'rtasida taqsimlaydi. Bolalar o'z hayvonlarining ismini uy egasidan eshitib, tegishli ekologik nafas olish paytida onomatopeyani aytishlari kerak. Taqdimotchi o'yinchilarni chalkashtirib yubormoqchi bo'lsa, o'yin qayta tiklanadi: u hayvonni nomlaydi, lekin bolaga umuman boshqacha rol o'ynaydi. Diqqat undosh va unli tovushlarning davomiyligi va ravshanligiga qaratilgan.
Mashq raqami 2. "Karnaychi".
Bolalar bir-birlarining oldilariga qo'yib, yuzlariga mushtlarini olib kelishadi. Nafas chiqarayotganda, asta-sekin "trubka" ga puflang. Nutqni terapevt "quvur" ga eng uzoq vaqt zarba berishga muvaffaq bo'lganlarni maqtaydi.
Mashq raqami 3. "Bolta".
Bolalar tik turibdi. Oyoqlar elkalarining kengligida, qo'llar tushiriladi va barmoqlar bir-biriga qulflanadi. Qo'llaringizni tezda ko'taring - nafas oling, oldinga egilib, "og'ir bolta" ni sekin tushiring, ayting - voy! - uzoq nafas chiqarishda.
Mashq raqami 4. "Qarg'a".
Bolalar o'tirishibdi. Qo'llar tanasi bo'ylab tushiriladi. Yon tomondan tezda qo'llaringizni ko'taring - nafas oling, qo'llaringizni sekin tushiring - nafas oling. Ayting: Kar!
Mashq raqami 5. "G'ozlar".
Bolalar o'tirishibdi. Bukilgan qo'llar elkalariga bosiladi. Tez nafas oling, so'ng sekin tanangizni pastga egib oling, tirsaklaringizni orqaga qaytaring, uzoq nafas chiqarishda: ha. Boshingizni tik tuting. Dastlabki holatiga qaytish - nafas olish. Nafas chiqarayotganda go, xi deb talaffuz qiling.