Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi

Hali o‘zi anglab yetmagan hodisalarni izohlab berishga harakat qiladimi?

Atrofdagi hodisalar haqida tushuntirib berishingizni tez- tez talab qilib turadimi?

Suratsiz kitoblar o‘qishni (ko‘rishni) yaxshi ko‘radimi?

Mustaqil ravishda, zerikmaslik uchun o'yin va ermak- lar o'ylab topadimi?

Ko‘rgan tushlari yodida qoladimi, ularni sizga aytib be- radimi?

Bog‘cha yoki maktabda bo‘lgan kechinmalarini sizga gapirib beradimi?

Natijalarni hisoblash:

20—23 ball — bola juda ham fahmli, atrof-hayotga nisbatan o‘z nuqtayi nazari bo‘yicha qarashga, ijodiy fikrlashga moyil- lik bor. Bolangiz bilan shug‘ullanushni shu yo‘sinda davom et- tiravering.

15—19 ball — bola har doim ham o‘z qobiliyatlarini oshkor qila olmaydi,u faqat o‘zini qiziqtirgan narsalarga nisbatangina topqir va zehnli.

9. 
   14 ball — bolada atrof-hayotga o‘z nuqtayi nazar bi­lan qarash talab qilinmaydigan ko‘p qirrali bilimdonlik, kat- ta fahm-farosatlilik bor. Lekin ijodiy fikrlash uchun bu yetar- li emas.
   

5—8 ball — sizning farzandingiz o‘zining asosiy maqsadiga erishish uchungina topqirlikni namoyon etadi. Undagi moyil- lik ko'proq amaliy faoliyatda ko'rinadi.

• 
  4 ball — bolada ijodiy tafakkur, ixtirochilik yetishmaydi. Lekin murakkab sohalarda ham yaxshi ijrochi sifatida muvaf- faqiyatga erishishi mumkin.
  

448



Farzandingiz nihoyatda qiziquvchanmi?

Har bir bolani o‘ziga xos xarakter xislatlari bor. Shuning uchun yoshligidan boshlab, yaxshi sifatlarini yuzaga chiqa- rishda yordam berish kerak. Berilgan test shu tomonlarini aniqlashga yordam beradi.

1.